【明報專訊】以下均為培養中學生愛好體育運動的方法，試就其成效排列優次。

課堂上增加體育運動的介紹

安排學生參加不同運動比賽

邀請專業的運動員到校分享

(見表1)(看解題前先做一做)

(1) 解構題目

審題時，不宜逕自從選項入手，否則可能對焦不準，甚至胡亂比較。SVO思考法正好讓同學快速鎖定題目的關鍵重點：(表2)

(2) 思考步驟

根據(表2)，然後問自己(表3)三條問題：(見表3)

(3) 角度標準

回答問題(一)和(二)時，便可得出討論角度和標準：(表4)

(4) 首輪發言示範(一)：

【增加課堂介紹 →邀運動員分享 →參加不同比賽】

(表5)

．提示：「直覺思維」不可取

- 大部分考生喜歡從選項入手，但要小心「先入為主」的毛病。例如課堂介紹，給人印象是靜態的、少互動的、沉悶的，所以一開始便把它排在最末。這是很危險的，既迴避選項(variant)與「愛好」(verb)的關係，也沒有提出公平的比較標準。這當然未必導致離題，但就難取佳績。發言示範(一)以「增加課堂介紹」為首選，並不是要獨樹一幟，只是想說明「直覺思維」不可取。

(▲：學生可自行補充例子)(約 240 字)

◆首輪發言示範(二)：

【參加不同比賽 →邀運動員分享 →增加課堂介紹】

(表6)

(▲：學生可自行補充例子)(約 240 字)

整理：蔡康琪

[語文同樂 第355期]