香港不再一樣!
【明報專訊】同學詳細而又清晰地整理了由9月22日大專罷課,至9月29日晚上十數萬人在金鐘、旺角、銅鑼灣的民眾佔領運動過程,可見同學對佔領運動的背景及過程了解深入、理念清晰;若仍有人質疑學生受人唆擺或是人云亦云,實在是罔顧事實、貶低學生能力。
同學作為運動的支持者,當然肯定佔領、認同罷課;然而當佔領道路曠日持久,對民生經濟影響漸顯之時,既易成為反對者還擊的理據,也會令未曾深思政改問題的市民,容易受自身利益受損的牽動,而向佔領運動施壓。
談爭取目標 避意氣之爭
因此,為避免佔領運動的正反討論跌進意氣之爭,從運動的爭取目標開始討論是必須的!就如同學在文章之初,已簡單扼要地指出「人大落閘」的具體內容,並指出當中的問題,正是理性辯論政改問題及抗爭手法的好開始。當然,更進一步是引用不同的準則與概念,如民主人權、《基本法》的內容等等,去衡量人大是否「落閘」;並且回顧過去30年來,香港人以怎樣的方式爭取民主政制、進度如何,則可以更具體地衡量今天的佔領手法是否「理性」及爭取有否成效。
面對影響茩輕鋮C個人的社會運動,迫使我們每人都要去思考、去表態,而政府也從此奠定清晰的立場,劃出一道鎮壓民眾的傷口,從此,香港不再一樣。
保良局李城璧中學通識科主任 張銳輝