Data解密:香港資訊科技教育
【明報專訊】資訊科技發展是資訊全球化的基石。發展資訊科技,除了研究技術、興建基建以外,培育相關人才不可或缺。政府近月提出不少與創新科技相關的發展計劃,香港的資訊科技人力資源,能否追得上硬件的發展?
.相關議題:香港資訊科技人才及教育.
◆資料一/2018年僱員從事資訊科技的範疇(圖)
解讀:
2018年香港有逾9.5萬人從事資訊科技行業,而從事軟件開發的僱員人數達3.6萬,佔總僱員人數近四成,其次從事操作服務,佔約1/4。
◆資料二/資訊科技僱員分佈(圖)
解讀:
各行業對資訊科技僱員的需求各有不同,大部分行業的資訊科技僱員人數由2008年至2018年都有增長,其中增長最快的是建造業,增幅逾220%。不過,金融、保險、房地產及商業服務業的資訊科技僱員人數有明顯減少,由2008年的16,566人減至2018年的12,158人,即減少約1/4。
◆資料三/資訊科技課程的畢業生人數(圖)
解讀:
從培訓人才方面,資訊科技課程副學位畢業生近年大幅減少,這與需求未必有直接關係,反而可能與教育制度的改變有關。學士學位畢業生近年人數不斷上升,由2009/10學年的1914,升至2019/20學年的2293,上升近兩成。整體而言,資訊科技課程的畢業生人數有所上升,由2009/10學年至2019/20學年,上升約12%。
◆資料四/任教資訊科技/電腦科目的中學教師人數(圖)
解讀:
不過,在中學任教資訊科技或電腦科的中學教師人數卻減少,由2009/10學年逾2000人,減至2019/20學年約1800人。
◆資料五/文憑試 資訊及通訊科技科考生人數(圖)
解讀:
文憑試應考資訊及通訊科技科(ICT)考生數目,由2012年的7918人,大幅下降至2021年的5032人,減少約36%。可留意的是,近年文憑試整體考生人數有下降趨勢,從ICT考生佔整體考生比例中可見,ICT考生的比例不但沒有減少,更有輕微增加。
(資料來源:《香港─資訊社會(2021年版)》,政府統計處;考評局新聞稿)
● 思考問題
1. 根據資料三、四及五,描述香港資訊科技教育的趨勢。
2. 參考資料,你認為香港的資訊科技教育是否足夠支持資訊科技發展?
文:天主教母佑會蕭明中學通識科教師 陳樹鳴
[通通識 第734期]