【明報專訊】達成共識，就是經過討論取得基本一致的看法——但不是絕對一致。例如我們對手段的看法有分歧，但目標可以一致；對手段的影響有不同的分析，但可以一起認同它的理念及好處；可以對價值的判斷有不同取捨，但總能找到最大公因數。但如何做到？我們可善用「處境需要」(S)(393期)和「預期成效」(O)(395期)兩個工具。

■問題

哪一項最能提升語文自學能力？試達成共識。 做筆記 查字典 讀課外書

◆筆者思路(圖)

◆示範

剛才幾名同學先後指出：語文的最基本單位是字詞，為了增加詞彙量，有人主張「多查字典」，有人主張「多讀課外書」；其實都正確【先同】，只是兩者的功能稍有不同【後異】：我們不會說「讀字典」，也不會說「查課外書」，因為字典的功能在於「解決疑難」和「自我修正」；課外書則在「培養興趣」和「提高鑒賞力」。

在自學語文過程中，「解難」和「鑒賞」兩種能力都很重要，但似乎後者是更值得追求。譬方自學古典詩詞，查字典固然有助讀通內容，但唯有多讀作品，才能有助我們判辨語文表達的特色和優劣，從而引發更多樂趣，繼續自學。做筆記和查字典雖然有用，但對維持自學動力方面，則顯得枯燥乏味了。希望主張「查字典」的同學考慮一下我這方面的補充【尋求共識】。(約250字)

文：何世昌

圖：資料圖片

[語文同樂 第399期]