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 作戰攻略.卷四說話:自己練習一分鐘

【明報專訊】求人不如求己

問︰蒲sir,最近我響應您的呼籲,在家自練首輪發言一分鐘,感覺真是進步不少!

答︰什麼?我沒有聽錯吧?你知道你的話可讓我高興三兩天的,是不?你怎樣練?

問︰我印了數十條新舊試題,剪成條狀,放進一個盒子,準備紙筆,抽取一條題目,按動計時器,準備十分鐘,然後再按動計時器,說一分鐘。媽媽在的時候,我會請她用手提電話錄下「我的一分鐘」,讓我得以翻看自己的表現。

答︰嘩,你這苦練真的無懈可擊!都說弟子不必不如師,果然沒錯。換了我,也未必敢「重看」自己的表現。當年我讀中化科也有個人短講,難度更高,要說三分鐘。我還記得高考當天的題目是「我最尊敬的人」,慶幸那是一條我早有準備的題目。正如我告訴你一樣,當年我會在家「自練三分鐘」,不但對考試有幫助,更能日漸改進表達能力,可說是一生受用。

問︰老師,我上星期抽中的題目是「善惡到頭終有報?你同意嗎?談談你的看法。」我想知道老師怎樣處理這一題。

答︰假如現正準備十分鐘,你記得我說過嗎?必須定下清晰的立場,然後至少想三個論點,並盡可能附以適當論據或例子。另外再準備一項正反立論,提出另一方的觀點,指出其漏洞,或略加反駁。先做好防守,再伺機進攻。

十分鐘準備三個論點

問︰我同意善惡到頭終有報。首先,從性質而言,「報」可以指結果,不論善惡,任何事情都必有一個結果,正如考試,不論同學有沒有用功溫習,最終都會得出一個分數。再者,我也同意將這句話理解為善有善報、惡有惡報,只是我們不一定能評估果報出現的時間,正如老師今天面對沉重的教學工作,滿是無力感。但數年後學生學有所成,老師桃李滿門,那種滿足感便是今天辛勞的回報了。最後,善惡到頭終有報,無疑可以對我們起蚅絞妝M勉勵的作用,鼓勵我們多作善行,少作惡行,有助我們建立正確的價值觀。綜觀以上三點,我同意善惡到頭終有報。

答︰你發揮得很好,根本不用請教我。接下來,你如何帶出「駁論」?

問︰我試試看。有些人不同意善惡到頭終有報,可能是基於看到善有惡報、惡有善報,不過我認為這個「報」一來未必能以物質衡量,二來出現的時間亦未必如我們想像,正所謂「若然不報,時辰未到」。我始終認為善惡終有果報,因為善可以安頓良心,半夜敲門也不驚。心之所安,這何嘗不是行善的回報?

答︰表現良佳。知道你不斷練習,不斷進步,為師很感欣慰。這就是老師得到的最大回報。

問︰多謝老師,我會繼續努力,不叫您失望!

文﹕蒲葦

作者簡介﹕資深中學中文、文學科主任、教參書編者、大學中文教學顧問。著作包括《我要做中文老師》、《中文科文憑試活用筆記》、《每日文言半小時》(1-3冊)等。

[語文同樂 第282期]

 
 
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