列治文學務委員何錦榮回應加拿大國際學生互助會所發呼籲時稱，英語作為第二語言課程實為學習其他課程之基礎，但若國際學生有任何建議，包括對監護人的疑問，皆可向學校局的國際學生部門提出。此外，出於現實情況考慮，學校局無法針對不同學生的母語，配備講不同語言的輔導員。 何錦榮說，本地中學多數採用全英文授課，國際學生若達不到相關英語水平要求，則難以跟上其他課程學習。這不單是大溫中學的要求，整個北美的中學以及大學都有這方面的要求。國際學生的英文如果有問題，老師將會在課堂上特別關照，這可能會影響整個班級的進度。 不過，何錦榮說，若國際學生有這方面的提議，可直接通過電子郵件等形式向學校局的國際學生部門反映，國際學生部門會視情況考慮是否需要調整。 另外，對郭家麟提出的監護人問題，何錦榮亦建議國際學生如遇監護人不負責任等問題，可以直接向國際學生部門反映。 何錦榮還表示，由於客觀條件限制，學校局無法在學校內因不同族裔國際學生的母語，而配備講不同語言的輔導員，這也是為什麼學校局對國際學生英語水平做出嚴格要求的原因，因為英語為加拿大官方語言，掌握英文是國際學生展開一切活動的基礎。他說，不止華裔，所有國際學生所承擔的學費都是數倍於本地學生的，但學校局不能因此就配備說印度語、西班牙語以及其他語言的輔導員，這意味着需要增加更多資源，也意味着更貴的國際生學費。
|
| |
| |
