【明報專訊】防止學生自殺委員會月初提交最終報告，教育局昨在網上專欄「政策正面睇」撰文指出，不少人認為有關建議未能全面針對問題，要求政府為學校提供額外人手、減輕學生的學習壓力、加強為學生提供精神健康服務等，教育局指當中很多已歸納為報告建議。

局方稱，儘管經實證分析的數據沒顯示學生自殺成因是源於教育制度，委員會仍建議局方檢視教育制度相關部分，包括協助學生及青少年提升處理壓力的能力，讓年輕人認識自己、接納其限制及發展個人潛能，教育制度亦應重視非學術範疇的成就，讓學生的天賦和能力得到認同和發展。

教局指近年已精簡和優化課程內容和考評制度，提倡減少功課量及去除機械式操練，增加學生的多元化升學機會，鼓勵大學取錄在學術以外有卓越表現的學生等；相關措施包括三三四下高中生只需參加一次公開考試及打破文理商過早分流情况，讓學生按興趣和能力選科、檢討新學制以為師生釋放空間、穩定學校生態以助教師專注教學和輔導學生、去年發出「不操不忙」家課與測驗指引、發展生涯規劃和相關輔導服務，讓學生了解其興趣、能力和性向。此外，局方已按報告建議在全港中小學舉行「好心情@學校」計劃、鼓勵學校在為中一和中四學生而設的銜接課程內加入促進精神健康的元素，醫院管理局亦與教育局和社會福利署合作，由跨專業團隊到校支援有精神健康需要的學生。