【明報專訊】皇仁舊生會中學7年前向漁護署領養瀕危水龜、陸龜及巨蜥，在天台為牠們建家。這些矜貴動物需仔細照料，學生去年在爬蟲館裝置太陽能風扇，熱天時為陸龜去悶熱。龜、蜥的糞便可為天台農圃的菜施肥，菜又成了牠們的食物，形成小型生態系統；該校學生及社區內小孩邊參觀邊學生態及能源知識，特別「入腦」。不過，太陽能板成本高、發電量有限，陰天時更用不着，學生從中體會能源有限，要好好珍惜。 該校領養的瀕危動物包括綠鬣蜥、同屬陸龜的豹紋龜和輻射龜、同屬水龜的馬來閉殼龜及黃頭側頸龜，均是熱帶動物。該校地理科教師楊淑貞稱，為加速這些冷血動物的新陳代謝及助其保持衛生，要用暖水浸陸龜及蜥蜴，以陸龜為例，每天要浸十多分鐘。牠們須在攝氏28度或以上的環境生活，故平日在天台爬蟲館居住的陸龜，遇較極端天氣就要搬到學校生物室暫住；蜥蜴以生物室為家，但天氣好時每天都要在天台散步一小時；水龜住在天台小水池，師生每天要替牠們換水兩三次。 為省錢在淘寶買太陽能板 該校學生去年參加港燈的綠色能源夢成真計劃，其撰寫的計劃書獲選，獲資助5萬元在校內落實綠色能源項目，但要克服不少問題。隊長趙建達曾夢想在天台放滿太陽能板，以求「大量」發電，惟搜尋資料後才知太陽能板不便宜。他們為省錢要在淘寶購置，買3塊大、4塊小的太陽能板已花掉逾2萬元。指導他們的港燈工程師周家豪說，擔心淘寶貨會有漏電風險，故為學生檢查了裝置；起初學生想把太陽能板放在高處以吸取更多陽光，但周考慮到要攀高維修，較麻煩和危險，故建議把太陽能板放回地上。 開放區內小孩參觀 他指小塊太陽能板(約四分之一張A4紙般大)可供應約3W(瓦特)電，能啟動LED燈；大塊的(64厘米乘54厘米)則供應50W電，可啟動兩個慳電膽燈泡，學生的裝置未夠電力啟動足以為海龜送暖的電燈泡，仍是要使用學校原有供電系統，但周建議師生發揮有限電力的力量，最後學生想出用太陽能啟動小風扇作為陸龜居所的通風設備，並在水龜池設太陽能小噴泉，及製作太陽能板模型車，讓它們在天台「無人駕駛」。這些都成為該校教材，楊表示，這些太陽能發電成果「看得見」，教師教學時再輔以太陽能飛機等資訊，學生對有關課題更感興趣，校方亦與社福機構合作，讓學生擔任導賞，向區內小孩展示成果。 今年的綠色能源夢成真計劃正接受中學申請，截止報名日期為4月11日。
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