【明報專訊】(考試時間：二十五分鐘)

考生須知

(一)說話卷題目有兩大類(爭議、協商)，可細分為多款題型(見頁2)。不論哪一款，都着重考生展現思維。題型有不同的側重點，如解難類要求提出建議、談看法要求清晰表態、評論型要作出分析等。

(二)單追逐題型，只會被題型限制，如以往曾出現看圖說話、多項任務等。考生應謹記，題型會變，但考核目標是透過討論促進溝通的能力，故背後的思維過程方為重要。

(三)收到考卷後，有10分鐘準備時間。宜花約7分鐘構思發言內容，約1-2分鐘整理和組織論點、以及為論點配上論據，最後1分鐘為首輪發言作一次演練。

(四)審題時，考生宜細讀題目3次，篩選關鍵字，找出討論的切入點。以2015年「『孟母三遷』和『曾子殺豬』一題」為例，題末的「啟發」一詞表明應從精神層面探討。考生如覺需要可先介題。

(五)若遇不解之古語時，考生可嘗試逐字解讀，又或找出句子間之關係以推測文意，如尋找句子間會否有轉折、對比、並列等關係，以作猜測。

(六)考試報告曾指考生以套語作機械式發言。是否套語，其實是看該段說話對討論有否作用。不少考生常以「我很同意你……」作銜接，但如能轉換表述方式，歸納他人之言，則屬更佳之銜接回應。

(七)考生亦須留意，在爭議類題目中如轉變立場即近乎投降，表示準備時思考不周；但協商類卻要按原則展示出共識意向。

(八)應屆考生練習時可自行錄音，事後覆聽，自評可改進之處，亦可給老師點評。若想提升銜接能力，可參考卷三聆聽部分的錄音稿，特別留意充當中介角色者如老師，如何回應不同意見。有心提升論證能力者宜自作札記，整理例子，將之扣緊不同的文化點。

文、圖：司徒俊樂

《語文同樂 175期》