【明報專訊】徐﹕徐瑩瑩 、梁﹕梁迪麟
古﹕古天朗、陳﹕陳嘉俊、何﹕何老師
記﹕你在生活中如何節能？
陳﹕家裏沒有展覽所示的節能裝置，但我會由小事做起——如將不用的電器關掉；中午時段如陽光夠強能閱讀，就會依賴日光、不會開燈等等。
徐﹕我會盡量少開冷氣和風扇。
記﹕你認為節能會為生活帶來不便嗎？
梁﹕其實都是講求「適應」。環觀世界的氣候，天氣愈來愈熱。如果自己不「辛苦」少少(減用電希望減少溫室氣體排放)，結果世界會變得更熱，那就是人人都「辛苦」。
古﹕節能可能會令生活有所不便，但選擇節能生活是一種取捨。現時香港在環保工作上停滯不前，就是因為人人抱「多我一個唔多」的心態而不參與節能。
陳﹕以前的人沒有冷氣也能生活，雖然現時香港有屏風樓，但「習慣」了節能的生活後，我相信現時的人一樣也可以做到。
記﹕你認為香港「節能」工作足夠嗎？
梁﹕香港完全不算是「節能城市」，從數據上看，香港在環保、節能上的工作比世界其他城市相差很遠，只單看光污染，本地情况已非常嚴重。
記﹕香港可如何推動節能？甚至成為綠色城市？
陳﹕盲目跟隨其他城市的節能設計是沒有效用的，我認為應該要按地區的需要，如不同地區的地理方位不同，可使用的節能設計也不一樣。香港可因應實際地區需要和情况考慮實行節能措施，不過最重要的還是企業、政府等有「心」推行。
記﹕學校有推動「節能」嗎？
何﹕有。如早會時老師會分享環保議題，學校也訂下「標準」，如溫度不超過25℃時，學生不能開冷氣；教員室裏，我們也使用智能光管。
記﹕從老師的角度，你認為學生在實行「節能」時有困難嗎？
何﹕當然有。如天氣熱的時候，學生會抱怨，希望開冷氣。不過，困難不單學生有，部分老師也不太注重環保。「節能」說到底也是講求個人的環保意識，由自己做起，推己及人，影響社會。學校讓學生參與環保活動，希望可培養他們的環保意識，如這次活動可讓他們認識環保的建築設計，如日後有同學從事有關方面的工作，就可應用出來。一言以蔽之，環保講求的就是「不要浪費」。
■活動參加辦法
教育徑導覽活動設個人和團體參觀。團體參觀逢星期一至星期五進行，每團最少12人。有興趣的團體可致電2808 3465，向機電工程署能源效益事務處查詢。個人預約參觀日期可瀏覽機電工程署網站﹕www.emsd.gov.hk
學校外展計劃
機電工程署亦推出學校外展教育計劃，將主題展覽板送到參與計劃的學校擺放、舉辦講座，介紹能源效益、節約能源及可再生能源。
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