【明報專訊】教育局繼10月推出《家課與測驗指引》，昨再向小學發通告要求遏止TSA操練，更就家課、練習及補課附表詳列16項「應做」及「不應做」事項，對學校、教師及家長都有建議。通告特別列明，家課不應被用作操練及懲罰學生的手段、不應要求學生在家中完成大量功課等。有家長組織不滿指引把責任推卸予學校及家長，忽略教育局作為政策制訂者的責任。 列16「應做」「不應做」事項 通告附表具體闡述家課的性質，指家課應具趣味，不應是機械式操練及作懲罰學生的工具，亦不應填塞學生課餘的時間。學校和教師亦不應要學生在家完成大量家課，不應給欠缺教師指導的自學課業，即網上習作、觀看教育電視等，以及不應以偏重某學科需要或臨近測考而隨意增加某天或假期的家課。 補課方面，學校和教師不應在假期強迫補課，剝奪學生的假期，亦不應讓學生在沒教師參與下完成操練習作，自行核對答案。通告亦建議家長不應在課餘加插過多活動，若子女功課過於沉重，應向學校及教育局反映。 育有3兒子的TSA關注組召集人何美儀認為，指引把責任推卸學校及家長，其實過去教育局定期派督學到校，應可為學校提供改善建議，局方似乎並無考慮操練情况由TSA而起。指引家長部分，何指鼓勵家長反映操練情况，有違家校合作原則，亦無考慮子女仍在校就讀，令人感覺指引「離地」。 身兼小學校長的新界校長會副主席杜家慶相信，教育局指引要執行並不困難，以該校為例，只要教師跟從制訂的學習計劃及課程進度，一般毋須補課；發放家課則以適度適量為原則；校內若安排額外增加或輔導課程，亦會事先得到家長同意。
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