【明報專訊】成語是言簡意賅的語言精華。就其形式來說,成語結構嚴謹、音節整齊;就其內容來說,成語意義精闢、言之有物。學習成語,可以幫助我們認識多一點古代神話傳說、寓言故事、歷史事件和詩文名句。 學成語 學文化 有一部分成語的意義,可以從字面去理解,如「風和日麗」、「風清月朗」;另外一部分成語有特定含意,不能只從字面去理解,如「風雲月露」、「風景不殊」。這部分成語,其中不少寓意深刻,很有教育意義。例如「守株待兔」教導我們不要死守過去經驗辦事而不知變通,也諷刺了那些不主動爭取、只是希望僥倖得到成功的人。「畫蛇添足」告誡我們不要自作聰明,做多餘的事,否則會弄巧反拙,招致失敗。「揠苗助長」指出如果不按事物發展的客觀規律做事,只求速成,反而會把事情弄糟。 一般成語詞典對於成語的字面意義和特定含意都有解釋,但是礙於篇幅和辭書的體例,不能詳細闡釋成語的言外之意。我們這個「明德成語」專欄,由明德學院的中文科老師撰寫,專門選擇一些生動有趣的成語故事,重點講述它們內堜痁郁t的微言大義、雋永哲理。我們也會在適當時候,提出一些饒有趣味的嶄新觀點或語文知識,供各位同學參考。 為讀書甡蟛 是否犯法? 例如「鑿壁偷光」這個成語,源自西漢丞相匡衡的故事。匡衡自小勤奮好學,喜愛讀書,可是家堳傰a,連買蠟燭照明的錢也沒有,於是他就在牆壁上鑿一個洞,晚上藉鄰家透過來的燭光看書,終於成為大學問家。 從古至今,論者一致讚美匡衡刻苦的學習態度,可是我們不禁要問,匡衡疰a鄰居牆壁的做法,是否干犯了法紀呢?如果他生在今天,肯定會因為刑事疰a罪而遭到檢控。匡衡的好學精神很值得敬佩,但他那種損人利己、目無法紀的行為則絕對不值得模仿。我們認為,同學學習此成語時,應該留意這一點。「明德成語」的文章,大都朝茬o個方向撰寫,希望能夠以新鮮有趣的內容,開拓同學的視野。 作者簡介:香港大學哲學博士。曾任教於香港大學中文學院,現為明德學院教授暨「中國研究」統籌主任。近著有《點讀三字經》。 文:鄧昭祺
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