【明報專訊】中學生人口下降的寒冬未過，教師入職不容易，教協一直批評合約制下有些教師「三年又三年」仍未獲長約，常為飯碗憂心。據筆者了解，教育局亦留意到原因可能是部分校長希望一旦縮班可不跟合約制教師續約，以減少震盪，但這或對合約教師不公平。當局過去兩年已要求長期要教師續約的校長解釋，部分校長之後「從善如流」地將合約教師轉為長約，當局會再研究是否需要修訂政策。 津中議會：待遇與長約一樣 津貼中學議會主席林日豐則說，近年中學生人口遞減，小學則因為雙非問題突然加班、又突然減班。從學校管理角度而言，聘請合約制教師有助處理超額教師問題，而且學校人事變動大，校方要常處理教師與科目不匹配的問題，聘請合約教師彈性較大，若教局每每「嚴肅處理」，就是難為學校。他稱，遇到好老師，學校會設法挽留，若個別學校在處理合約教師上做得不好，教局應個別跟進，但不應隨便收緊政策彈性，更理想就是做好人口和學位規劃，減低學校收生波幅。林補充，只要是編制內的教師，即使是合約制，仍有權供公積金，除要續約外，待遇與長約教師一樣。 教局要求校長解釋長期續約 現時常額教師(實缺教師)受聘首兩年是試用期，期滿可作永久聘用，但教育局容許學校以合約制聘請10%常額教師，讓校方可在教師與科目不配時可彈性調配人手，尤其在新高中實施、高中選修科有大調動時，可助學校過渡。 不過近年教協大力向教局表達對合約制「橫行」的不滿，據了解，兩年前起當局開始跟進各校聘用合約教師的情况，例如同一名教師續約5年仍未獲長約，教局會要求校長解釋，若校方是想「吊」住教師，方便縮班時不再跟合約教師續約，而不用大動作解僱長約教師，局方會敦促校方改善。據悉，隨着334已着陸，當局亦會再研究合約制教師可佔10%常額教席的安排是否要改動。 研是否改合約教師比例 另一類合約教師則是校方動用薪酬撥款以外的津貼聘用，學校可用津貼來聘請教師或教學助理，令教師人手高於編制，但亦可選擇用津貼來買教材等。據知局方認為若要求這類教師轉長約，會令學校失去彈性。 (教育線眼) 余諫之
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