【明報專訊】同學不能接受「袋住先」，其中一個原因乃「人大框架」下的政改方案，將比現時特首選舉制度更倒退，其理據主要為﹕提名門檻由現時八分一選委會成員提名，變成過半數提委員成員提名，才能成為特首候選人。然而，政府認為「人大框架」下的政改方案仍比現時進步，因為一人一票「普選」特首，已比現時只由1200人選委會選出特首「民主」得多。若同學要進一步加強文章說服力，就必須正面回應及評論政府的觀點；或是延伸討論提名權的限制與普選權利間的關係。

一些「開明建制派」人士在佔領運動後，也嘗試在「人大框架」下提出增加未來特首選舉民主成分的做法，例如陳弘毅教授提出「白票守尾門」的方案，即市民除可投票予候選人外，亦有棄權或投白票的選擇，若棄權票超過某一比例，候選人皆不能當選。另外亦有人提出容讓低門檻的「參選」資格，讓更多參選人公開講解政綱，再由提委會按人大框架提名2至3人成為正式候選人。由於參選人在取得「入閘」資格前已開展競選，令提委會成員在提名時或多或少也要考慮及回應公眾期望。以上建議皆未被政府否定，這些建議又是否可以「袋住先」？如果我們希望政制討論更趨理性，同學也可就這些新發展有更深入的討論。

不過，杯葛政改討論的人士對中央政府、香港政府及現制度下既得利益者不信任；他們的理據是現時在人大框架下，民主政制即使作有限改變，政府亦未能展示出任何下一步民主改革的時間表或路線圖；因此有人認為「袋住先」可能是「袋一世」，拒絕接受沒有下一步承諾的政改方案，要延續對政府的壓力。

無可否認，同學就8．31人大決議對2017特首選舉方法帶來的問題，如在提名權上的剝削、延續選委會各界別的政治特權等等，均作了清晰細緻的分析。可見香港的青少年甚至只是高中學生，已對複雜的政治制度及民主人權概念，有深入的認識，並且能有條不紊地解說，這是許多成年人也未必能做得到的。因此，值得成人反思的是﹕在質疑青少年不妥協甚或是激進之時，有否細聽他們的分析？明白他們的關注？甚至自己其實也忽略了一些青少年已發現的問題？

文﹕保良局李城璧中學通識科主任 張銳輝