【明報專訊】˙新聞議題﹕青年為何抗爭？
˙學習單元﹕個人成長與人際關係、今日香港
˙顧問教師﹕慈幼英文學校副校長 兼通識科教師 謝萃輝
學習目標
◆知識
透過議題從不同向度了解影響香港青年生活現况的因素，並認識港府的民生政策
◆技能
能分析香港青年對現况不滿的原因，同時探討政府推行的相關政策能否回應青年訴求
◆態度及價值觀
探討青年對政府的不同訴求背後的價值觀，同時理解青年表達訴求背後對香港核心價值的重視
◆資料回應題
1. 資料A如何反映了市民對政府的訴求及政府對訴求的態度？試指出及和說明。
此題重點在於利用漫畫中不同人物的特徵加以歸納、分析。如圖中市民拿着「普選」標語，表達對政治制度的訴求，卻被另一人阻止及被禁聲，而代表政府官員的人物卻因此而聽不到，反映了政府不重視民意，同時設有很多關卡，對民意充耳不聞。
2. 參考資料B和C，分析今日青年面對的問題如何影響其生活素質？
同學可從生活素質的不同向度出發，如在本議題及參考資料中可歸納出經濟、社會及政治三大向度並加以分析。
?在經濟角度，同學可指出現今樓價脫離工資，房屋變成奢侈品。而經濟產業結構欠多元，未能為青年提供出路。因此，他們變成「無殼一族」，或因供樓而大大影響生活素質。貧富懸殊問題亦衍生跨代貧窮問題，影響這些青年的生活素質。
?在社會角度，同學可指出現時香港升學與就業出現的問題。由於學位不足及對多元產業不重視，未能讓青年找到理想職業，這亦影響他們的社會上流能力。中港矛盾亦讓香港青年感覺屬於自己的資源及機會被內地人拿走，令他們未能享受應得的社會資源。
?在政治角度，青年重視保護香港的核心價值，如「一國兩制，港人治港」。同時他們對民主制度，特別他們認為只有透過一個民選的政府才能回應市民的真正訴求。他們認為現在的政治環境並不問責，他們沒有選舉特首的權力，導致很多不理想的政策出籠，影響他們的生活素質。
同學亦可從其他向度分析，重點在於推論時必須指出此問題如何影響香港人的生活素質。同學可在不同向度中，加入合適的本地例子。
◆延伸回應題
3.「香港特區政府現行政策未能回應青年訴求。」你多大程度同意以上觀點？解釋你的答案。
此為立場題，同學必須先指出香港青年的訴求(如對經濟、房屋政策、升學及就業條件、政治改革等)。此外，分析特區政府所施行的措施，從而評鑑題中的觀點。同學可從同意及不同意的理據作出分析，例如﹕
同意理據﹕
?從改善房屋政策或居住條件的訴求，可指出現時政府土地政策傾斜地產商，而居屋政策過於短視，未能穩定長遠供應，導致今天樓價高企的局面。因此未能回應青年對房屋的訴求。
?從改善升學及就業條件的訴求，由於政府沒有清晰的經濟產業結構目標，而升學過於側重傳統大專教育，導致職業教育未能培訓合時代的需要。
?從改善政府問責及建立民主制度的訴求，近年多次事件反映政府不重視民意(如新界東北發展、港視牌照風波)，而立法會的功能組別及分組點票，未能達到監察政府的角色。
不同意理據：
?從改善房屋政策或居住條件的訴求分析，可指出房屋供應受私人發展商的興建速度影響，而公營房屋未有停止，現時政府已加快土地及房屋的供應。
?從改善升學及就業條件的訴求分析，政府已成立「推廣職業教育專責小組」，以及向中學撥資源加強「生涯規劃」，讓不同學生對多元出路有足夠認識。
?從改善政府問責及建立民主制度的訴求分析，可指出港府正正推行公民教育，鼓勵青年多關心及參與社會事務。
同學留意除陳述正反觀點外，必須指出及說明自己的評鑑準則，從而解釋自己就題中觀點的個人立場。
◆學習及答題指引，可於明報通識網下載：
life.mingpao.com/htm/dl/20141211BZ.doc
