【明報專訊】省府正籌劃彌補方案，讓學生補回錯失了的上學時間，不排除延長學期。大溫部分教育局指，現階段仍難預計今年的校曆表會有什麼改動。素里教育局表示，省教育廳規定每年的上課日數及時數，因此是否需要縮短假期，甚或取消教師進修日(Pro-D Day)，都需要稍後開會決定。但教聯昨日已表示取消教師進修日是「懲罰」教師的手法。

教師罷課期間，本省學生共損失了5個星期的上學時間。包括6月上學年尾損失的兩周，及本學年初損失的3個星期，對此，簡蕙芝並不排除本學年延長的可能性。

對於是否會取消教師進修日(Pro-D Day)等問題，法斯本德表示，教育廳正在草擬一個彌補方案，一旦臨時協議獲得教師與學務委員的通過，教育廳便會作出公布。

法斯本德承諾，學生們肯定會獲得一個學年所包含的完整教育，特別是11、12年級的學生。

素里教育局發言人斯特羅恩(Doug Strachan)表示，省教育廳有設定每年的上課日數要求，教育局會留意相關改動，再決定如何修訂校曆表，強調現階段首要是盡快讓學生開學。

溫哥華教育局指，會考慮將9月份的教師進修日延後至其他月份，而增加授課時間的詳細安排，受很多因素限制，當中包括其他僱員的合約條款。至於新學年的課程會否受影響，教育局表示，相信教師都能靈活適應課程，配合教學需要。

本那比教育局指，截止現階段，仍未正式就如何修訂校曆表增加教學日數展開討論。列治文教育局學務委員表示，大溫地區設有督學委員會，相信需待相關代表開會後，才有進一步消息。

對於可能取消教師進修日以彌補上課進度，教聯主席伊克認為，取消教師進修日，形同是對教師的懲罰，但他表示教師會配合教育局的安排。