【明報專訊】◆資料一
文憑試核心科筆試下周起開考，青協在過去兩月接獲365宗求助，主要涉及考生壓力過大。青協單位主任吳錦娟稱，部分考生應考校內模擬試時表現不佳，變得更憂慮，甚或出現失眠、食慾不振、煩躁等情緒問題。有些考生因為太緊張打亂備試計劃，其中一名女生透露，溫習時突然腦中一片空白，又指原本希望以一星期重溫所有課本，但老師建議她重溫筆記，同學則叫她只溫習試題答案，令她不知所措，反因擔心備試策略錯誤而無法集中溫習。
資料來源：《明報》，2014年4月1日
◆資料二
學生自評壓力來源(見表)
■問題：「香港學生的學業壓力大，主要原因來自於他們不懂應付壓力。」你在多大程度上認同這句說話？參考以上資料及就你所知，解釋你的立場。(10分)
◆答題技巧﹕．表明立場．對應問題．運用資料．解釋理據
˙Andrew Cheung同學試答˙教師評語(見圖)
■教師總評
•同學能提出其他不同的原因，回應方向清晰
•實例清晰，亦合宜地運用資料內容
•部分內容的解說仔細有條理
•同學亦提出駁論，照顧正反方理據
•部分內容的解說略有不足，部分內容未能清晰地扣連主題
•同學的反論和駁論部分，與其他段落相比，內容明顯有所不足。反論和駁論須有仔細和具說服力的解說，以反映同學具有全面思維
•整體而言，同學的回應充分，而且能聚焦在主題上，但部分內容的解說略有不足，原因之間的比較亦較少，因此屬中品之作
•10分之中能得6分
答題策略
•此題由於涉及「主要原因」，同學須在回應中提及其他構成學生壓力大的原因並和「不懂應付壓力」這項原因作出比較
•同學需要提出一些思考方向，同時比較所提出的原因哪個才是主因，例如造成的影響(有關學業壓力)、符合學生現時的情况、能否解決／紓緩這些原因的影響等
•同學宜對所提出的原因作深入分析和解說，包括這些原因如何造成青少年學業壓力和為何這個原因比「青少年不懂應付壓力」更容易／不容易造成學業壓力大
•學業壓力涉多方面的原因，而應付壓力亦包括不同的方法和策略，同學在此須多擴展個人思維，不宜太局限於當中某一兩個方向來思考
•回應時宜配實例作支持，增說服力
文︰香港通識教育教師聯會幹事 劉俊偉
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