【明報專訊】•整體而言，同學能回應題目所問，符合角色並提出針對建議。

•同學的分類(長期、短期)亦算有效，建議亦能按社會實�G處理問題。

•同學舉出多項建議，但只屬蜻蜓點水式，未能充分說明解釋當中細節及對應的原因等，故此，只看到同學粗疏地指出問題、舉出建議，然後總結對應，約可獲得4分。

答題策略

•題目問及香港政府，但資料中的內容不單只是香港情�G，故此，同學需要先找共通點，找出香港的社會問題，才能加以對應。

•如上所述，由於問題並非本土獨有，同學思考處理角度時，亦不應過於狹窄。

•同學應了解上述情�G並非只由一個社會問題形成，而是涉及不同社會問題，例如青年無法置業、公營房屋不足、薪金低、青年發展空間少等，同時亦造成不同層面的影響，例如青年「下流化」、社會氣氛低沉或抱怨味濃、青年需依賴上一代過活、貧富懸殊、學歷與薪金不符等，故同學需多角度思考應對。