圖表開箱：PISA閱讀排名 港生跌出前十
【明報專訊】「學生能力國際評估計劃(PISA)2022」研究結果於2023年12月出爐，最新一屆因新冠疫情延至2022年進行。81個國家或地區中，香港學生的母語閱讀成績由第4降至第11，首次跌出十大，為2000年起8屆以來排名最差。負責執行評估的中大教育數據研究中心認為，本港學生閱讀表現退步，與3年新冠疫情期間學生將更多時間分配予科學和數學等易於評估的科目有關。
中大教育數據研究中心獲委託，於2022年5月至7月在全港隨機抽取163間中學共5907名15歲學生參與學科測試，以及邀請學生、校長、教師和家長填寫問卷，包括問及疫情對教學影響。香港PISA 2022項目主理人侯傑泰表示，本港閱讀排名跌得比較多，與全港性系統評估(TSA)結果一致，認為只要學生重回校園，閱讀表現會回升。他認為倘未來兩三年表現持續下跌，才有需要檢討是否出問題。
PISA問卷調查顯示，53%香港學生的學校停止面授課超過3個月，略高於經濟合作與發展組織(OECD)的平均水平3個百分點。不過，香港停止面授課期間，學校和教師對學生的支援排名前列，其中教師「積極進行即時視訊網上課程」、「積極利用電子教科書、作業、功課等電子資源」均排全球第二。
學生能力國際評估計劃(Programme for International Student Assessment, PISA)是由經濟合作與發展組織(OECD)籌劃及設計的全球評估計劃，每3年一次，評估15歲學生在數學、科學及閱讀基本能力的表現，旨在研究教育方法與驗算成果。參與的國家或地區都是OECD成員或PISA+成員(成員國以外的11個國家或地區)。
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[智學公民 第077期]
