安省學生數學表現強差人意 第6班最差 大部分未達標準 疫情影響首次網上考試 反映教室學習重要

[2022.10.21] 發表

【明報專訊】安省教育質素及問責辦公室(EQAO)昨(20日)早公布2021-22年第3﹑第6班的數學﹑語文閱讀及寫作標準測試﹐及第9班的數學檢測成績﹐顯示學生在數學科的表現強差人意﹐其中以第6班學生的情況最差﹐大部分學生未能達到省的標準。

至於第3班及第6班學生的數學成績相較2018學年亦沒有進步。同年﹐剛執政的安省省長福特曾揚言﹐要徹底改革數學課程﹐並提高學生的測驗成績。

在數學測試中﹐第6班達標的學生只有47%﹐比2018年的50%為低﹔第3班學生達標的則有59%﹐亦較4年前的60%為低。

2個年級的測驗都在5月和6月進行。這不但是學生事隔2年後進行的測試﹐亦是第一次在網上參加考試。測驗期間亦由於技術問題，令考試暫停了一段時間。

第3班學生的閱讀和寫作成績也低於2018年的測試，但第6班學生的成績則與4年前大致相同。

EQAO亦承認﹐疫情對學生的數學成績影響比對語文讀寫能力的影響更大。

語文閱讀及寫作測試中﹐達標的第3班學生分別有73%及65%。第6班達標的學生則有85%(閱讀)及84%(寫作)。第9班學生則只有52%達標。

安省於2020年3月第一次因爆發疫情而封城﹐學生亦要留家上網課。而安省學生停止實體課的時間比全北美和歐洲大部分地區都為高﹐達到27個星期。各教育局和工會亦指﹐鑑於疫情﹐令面授課斷斷續續，對學生的學習帶來干擾。

安省教育廳長萊斯(Stephen Lecce)則發表聲明﹐指測驗結果正反映了當局一直所強調的學生需要在教室裏學習的重要性。學生整個學年都應專注在追趕學習進度上。

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