閱讀篇章：妙用示現 論出新趣──〈敬業與樂業〉梁啟超
[2022.06.10] 發表
【明報專訊】梁啟超的〈敬業與樂業〉是不少中學會選讀的篇章。文章講述有一份工作之必要、敬業的原因及談在工作中所得的樂趣。由於文章是演講辭的緣故，作者於行文間多與讀者有互動。在閱讀這篇文章的同時，我們也可以向成名的作家學習，將其寫作技巧遷移到自己的作文之中。
【撰寫論據：語例+示現】
平日同學積學儲寶，也許口袋之中有不少在作文時能用得上的語例。在引用語例時，我們可以學習梁啟超，想像那些名人說出這番話時的神態和心理，將情景寫出來。例如：
(圖一)
【撰寫論據：比較+示現】
撰寫議論文時，我們會想提出一個普遍的情况或平日的觀察，這時便可利用比較及示現手法，想像出當時的情景，並作比較以論證論點，例如〈敬業與樂業〉一文：
(圖二)
這種寫法也見於十二篇指定篇章〈岳陽樓記〉中：
(圖三)
【撰寫駁論：運用對答】
不少同學會在議論文中提出駁論，怎樣將駁論寫得生動一點？我們可以參考以下三段反駁對方意見時所用的方法：
(圖四)
■胡詠怡
(香港中文大學中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師。尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。)
顧問教師：胡詠怡
圖：路透社
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[語文同樂 第585期]
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