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【明報專訊】董校長道鑒：
公民學會責任周活動建議
您好！我是公民學會會長朱鈺嵩。公民學會將於本年七月二日舉行責任周，旨在讓同學勇於承擔責任，努力做事，貢獻社會。本年責任周主題為「做好本分，燃亮別人」以及「力求進步，不斷創新」。為感謝校長對本次活動之關注，我謹代表公民學會來函，先講述活動邀請之講者及其原因，並介紹本學會邀請同學參加的社區機構活動。
首先，先講述責任周活動之第一部分，亦即邀請兩位講者赴校演講。為配合責任周之主題，本學會決定邀請齊佘煌老師，以及祖修公先生為同學分享他們的盡責之心。
第一位講者為齊佘煌先生，擔任中學老師。齊老師已年屆五十，仍堅持完成工作後才下班，更不惜留校通宵達旦把事情辦妥，充分展現做好本分之精神。憑着熱心盡責的教學態度，齊老師桃李滿門，更秉持「做事重質不重量」之格言，貢獻教育事業。此外，齊老師更負責教導中、小學的老師，向新老師分享教學心得，讓一眾新老師能快速掌握教學之道，令學生及老師獲益良多，展現出燃亮別人之精神。齊老師工作態度認真，又勇於分享心得，春風化雨，為學生竭盡所能之心，委實值得本校同學學習。同學經常抱怨老師給予太多功課，課業繁重，但卻忽略了老師背後為同學設計教材，用心備課，為課堂準備簡報及工作紙。另外，老師更細心批改同學之功課，為同學公正評分，寫下一句句評語，幫助同學改善過錯，避免再犯。以上工作本已十分繁重，但齊老師更願意再額外抽時間向一眾新老師分享教學心得。他無私地傳授教學技巧，詳細講述教學準備工作及處理學生事務之技巧，不但讓新老師快速熟習教務，孕育一個個未來社會棟樑，更發揮無私助人精神。部分同學即使有豐富才華，但不願協助有需要的人。透過齊老師之分享，同學定必能學習到齊老師之無私奉獻，犧牲時間幫助別人，將自己之能力與別人分享，除了可教學相長，亦可發揮助人為快樂之本的精神，好好貢獻社會。齊老師的個人經歷，正好與「做好本分，燃亮別人」之理念脗合，邀請訪校定能讓同學充分學習盡責助人之精神。
第二位講者為祖修公先生，擔任髮型師已二十年，榮獲多個獎項，更是多個影視明星之御用髮型師，是潮流界的重要人物，成就卓越。然而，縱然祖先生已成就非凡，他仍持續進修，遠赴歐洲多國了解剪髮之器材及技巧，學習西方之剪髮學問，提升專業技巧，展現力求進步之精神。除了學習新知識，祖先生至今仍努力研發新款髮型設計，走在潮流尖端，更參加多項大型賽事，獲獎無數，展現了不斷創新的精神。透過學習祖先生之經歷，同學可了解到持續進修，裝備自己的重要。同學現時學習，往往較被動，依賴老師及教材，甚少自主學習。祖先生遠赴重洋，學習西方剪髮知識，可使同學明白主動學習之重要，以及如何尋找知識，如考察等方法自學，方為正確之求學態度。另外，祖先生沒有因身分地位而放棄學習，亦讓一眾同學知道「道之所存，師之所存」的重要。即使天生聰敏，地位顯赫，但學海無涯，唯勤是岸。同學可了解到不斷創新之重要，在已有知識之上推陳出新。同學在學習時，往往以為知識十分死板，是前人所想，不符現今世代，但又不着重將知識活用，加以創新，迎合潮流。祖先生身為潮流界之名人，不斷運用已有之剪髮技巧，迎合現今潮流，創造出一個個新髮型。同學可通過祖先生之分享，了解如何不斷學習，活用知識，並與現今社會融會貫通，將學問結合現實，想出一個個創新的想法。「要贏人，先要贏自己。」從祖先生之金句，可見同學能在此演講中，了解到如何提升自己，創新思維，定必使同學獲益良多，呼應「力求進步，不斷創新」之理念。
以上為有關講者之介紹，希望同學能學習講者之職場心得，好好裝備自己，貢獻社會。以下，本人將介紹由特破機構舉行的訓練活動，透過各項團隊訓練，培養同學合作團結。
現時，同學往往過於自我中心，甚少有貢獻社會之心。根據學武社的調查研究，有四成青少年之願望為創業，三成為退休，只有兩成為貢獻社會。這反映青少年普遍較為自私，只顧個人享樂，規劃未來時亦只顧自身利益，欠缺對社會之同情及關注。社會上實有不少有需要的人士，值得我們伸出援手。為使本校學生多關心社會，增加公民意識，了解到自己之社會責任，本學會為同學選擇了特破機構以「群策群力，眾志成城」之訓練活動。本活動旨在讓同學在各項團隊活動中，了解到自己的責任。訓練講求服從指令，同學需按照教練指示，完成一項項任務，並共同合作為社會出一分力。活動之其中一目標為「各盡所能」，同學將可通過活動，認清自己在社會之責任，亦令同學可盡公民責任，培養對社會各界之惻隱之心，同情弱勢社群，略盡綿力，貢獻社會。同學普遍生活環境較好，三餐溫飽，亦有能力學習知識。在滿足自己生活之同時，期望同學可回饋社會，以自己能力幫助社會大眾，不要只顧自己，而要協助整個社會，塑造一個更美好，更公平的未來，使社會大眾均能獲益。
另外，同學現時服從性偏低，缺乏團隊精神。不少學生較為自我中心，上學時不會關顧同學，亦甚少主動了解班上以至學校的同儕，甚至有欺凌同學之現象，可見同學缺乏自律及合作之精神。同學間缺乏互相關懷，令同學相處時摩擦頻生，衝突不斷。因此，本次訓練活動通過各項團隊活動，以集體遊戲及歷奇活動，讓一眾學生共同合作，在訓練活動中共同服從教練的指令，完成各項挑戰。同學從各項比賽群策群力，感情加厚，並更了解各同學之能力，在活動中互相取長補短，利用自己之能力幫助同學解決問題。同學在訓練中，要聽從教官指示，不可與同學有衝突，亦可訓練同學的相處之道，學會互相尊重，令校園更和諧團結。
以上拙見如有不善之處，還請校長多多指教。在此再次感謝校長關注公民學會之活動，並希望同學有良好的自我觀念。希望以上活動可使同學學習裝備自己，力求進步，貢獻社會，使香城未來能多了一班力求創新、燃亮別人之社會棟樑。
敬候
道安
公民學會主席
朱鈺嵩謹啟
二零二二年六月三日
(2361字，文章經編輯修改)
評分：5級
整合拓展 貼士
(1) 不少考生喜歡添加不必要的材料，例如責罵同學平日如何不負責任，這是不必要的。
(2) 留意時間，記得要寫齊兩個嘉賓齊佘煌或祖修公，若漏了其中一個，會大大失分啊！
(3) 避免拓展不足，若只簡單地說「齊先生為人盡責，同學聽了之後一定變得盡責了。」這樣說了等於沒說，實在難以得分呢。
(4) 錄音提醒了考生別亂抄東西，掌握資料後要思考講者有關方面的特點，如何有助改善同學的責任感，或者如何讓同學全面了解何謂負責任。
見解論證 貼士
(1) 要清晰交代問題所在，論證務必詳細。同學應該交代「擁抱挑戰」跟「不負責任」之間有何關係？例如，同學是否因為害怕承擔責任或面對困難才選擇逃避呢？擁抱挑戰如何有效消除同學的顧慮，或者改善他們的心理負擔？同學應該根據閱讀材料加以構思，而非直接抄錄資料。
(2) 避免被資料的數據分析局限，只針對一兩點問題發揮，這樣未及全面。
文•資深中文科老師提供
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[星笈中文 第057期]
