周圍「中」：如果緣分到了……
【明報專訊】若講求美食的享受，「整定」的總比不上即叫即整。例如快餐店即炸的薯條香脆可口，擺放太久的薯條卻又冰冷又油膩，但要吃到新鮮出爐的薯條卻要看緣分，不由我們決定。運氣好的話，就能看到店員剛好在油炸爐撈起薯條，這時下單就能吃到剛灑上鹽、還冒着白煙的薯條；運氣不好就只能吃到軟爛變老的薯條。至於當你進入店舖，走到櫃台點餐，會吃到哪一種薯條，附上哪種酸度的茄汁……你認為，這都是「整定」的嗎？
整定做皇帝？
古人非常相信天象，即萬物皆由「天」掌舵。《易經》有言「天垂象，見吉凶，聖人象之」，說的是古人認為天象的變化能顯現吉凶禍福，並視之為天給人的啟示，例如雷電是上天發怒的象徵，是對人們的示警。他們也認為，由誰來做皇帝是上天注定的，自古以來，華夏文化的統治者又稱作「天子」，即是上天的兒子，代表君主是被上天挑選的人，替天管治天下。
西漢末年，王朝因皇帝的昏庸無能而漸漸頹敗，政局動盪，民間開始產生怨氣。當時社會盛行「五德終始說」，認為天子的德性已衰微，朝廷已敗落，是時候由新王朝取代。當時的權臣王莽(圖a)為營造出自己當上皇帝是「上天的旨意」借題發揮，有意揑造謠言，並派人到各地製造假符瑞(多指帝王受命、吉祥的徵兆)。《漢書?王莽傳》記載一個叫孟通的人在井中挖出一塊刻着「王莽當皇帝」字樣的石頭，製造輿論，使民間以為王莽當皇帝是「順應天意」，最後王莽就「名正言順」篡奪帝位，改號為「新」。但王莽做皇帝究竟是人為的，還是「整定」的呢？相信同學都心裏有數。
盡力而為
「人算不如天算」，就連《三國演義》中料事如神的諸葛亮(圖b)也同意。在書中第一○三回「火燒上方谷」的故事裏，諸葛亮絞盡腦汁、精心設計把司馬懿誘入上方谷內將其擒捕，卻因一場突如其來的風雨搞砸了。
當時諸葛亮北伐曹魏，司馬懿堅守不出，於是諸葛亮設計引誘司馬懿出戰並趁機將他擒捕的計劃。諸葛亮密令將領馬岱在上方谷掘下深溝，又在山上周圍搭起草房木欄，把上方谷偽裝成一個糧倉，內外埋設地雷，又多積乾柴引火，打算火燒司馬懿。諸葛亮一方面命將領高翔假佯運輸糧食，引誘魏軍；一方面命將領魏延假裝敗退，將司馬懿誘入上方谷中。後來司馬懿果真命眾將攻打蜀軍大寨，自己與兩個兒子率兵殺奔上方谷，欲趁勢燒毁糧草，但當他追到上方谷時，才知自己正中了諸葛亮的圈套。
司馬懿發現草房裏盡是乾柴，埋伏的蜀軍隨即射火箭、丟火把，谷中瞬間變成火海，火勢冲天。司馬懿驚得手足無措，下馬抱着兒子大哭，誰料忽然狂風大作，天降大雨將大火澆滅，司馬懿才能乘機逃脫。諸葛亮以為司馬懿此番必死，計謀卻因天公的一場風雨而失敗，連神機妙算的孔明也只能嘆曰：「『謀事在人，成事在天』。不可強也！」凡事皆有天意，成敗與否也要取決於天時、地利、人和，所以?當我們盡了自己能力去做一件事，結果就由它吧！
■做一做
俗話有云「整定冇彎轉」，日常生活中總會發生一些我們無法控制的事，可說是巧合、小確幸，或是一場意外。例如每次抽籤調位，總能夠與喜歡的同學抽到相鄰的座位；又如到小食部排隊買零食，輪到自己時卻剛好售罄。事情好像是冥冥中自有主宰，同學回想過去，又有沒有類似的經歷呢？不論好壞大小事，也試在空格寫上你的故事吧！
■小遊戲
同學有玩過畫鬼腳嗎？畫鬼腳是常見的抽籤方法，以下有4條縱線，同學試在縱線間任意畫一些橫線(不限數量)。接着從小朋友那邊開始往下走，若遇到橫線則沿着橫線走到隔壁的縱線。(圖c)
同學會發現無論你加上多少條橫線，結果定是每個小朋友都拿到不同的獎勵，不會發生搶食物的情况。此外，同學雖隨意畫線，但小朋友會抽到什麼食物卻早在畫線時注定了，這還算不算是隨機抽籤呢？
■語文小錦囊
簡介
張中行(1909—2006)原名張璿，字仲衡，是著名文史專家，與季羨林和金克木合稱「燕園三老」，都是很了不起的學者。他的著作《順生論》談論了對人生哲學的想法，讓我們看看他是怎麼看「整定」的。(圖d)
節錄
「命運」的說法在過去有神秘色彩，容易引起誤會。所以這裏換個說法，「人一生的種種遭遇，都是注定的」，或者如有的人所說，「人一生的遭遇，種種活動，甚至極細微的末節，都是遺傳加上環境的必然結果」。但這是不是事實呢？顯然，要否認這個說法，在理論上有不少困難，最主要的一個是，必須對因果關係有另外的看法。根據現在的科學常識，絕大多數人認為，我們所處的世界是個統一的整體，其中任何個別事物，都由因果關係的鎖鏈維繫着，就是說，它是前因之果，後果之因，無因而自生自滅的現象是沒有的。如果這個認識不錯，顯然，人一生的種種遭遇，就其為前因所決定說，確是前定的。
■學一學
因果關係
張中行認為「命運」是一種很複雜的東西，每樣事物都可以是前因的果，亦可以是後果的因，因果的關係就有點像爸爸是爺爺的兒子，亦同時是你的爸爸。舉個簡單的例子：
(圖e)
當我們在寫作時，可以運用關聯詞「因為……所以……」、「由於……因此……」、「既然……就……」，把兩句句子合而為一，表達出因果關係。
■做一做
同學試用以上其中一組關聯詞造句。
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[智叻中文Smarties' 第458期]
