【明報專訊】內地大學自主招生與奧賽等學科競賽歪風頻傳，內地教育部近日大動作公布「2019年度面向中小學生的全國性競賽活動名單」，教育部內部人士透露，公示清單僅31項比賽，公告目的不只在於減輕學生課業和家長經濟負擔，更是要減少比賽浮濫、功利性的情況，並阻絕學科競賽造成的培訓市場亂象。

參加內地各大學自行舉辦的自主招生考試，即考生可通過奧賽獲獎、獲取發明專利，或是在省級以上核心期刊發表論文等多種路徑，達成申請自主招生資格，但這些競賽成果公正性不一，過去不斷傳出有培訓機構、仲介公司打著包通過、考前輔導，甚至提供專利論文等名義，讓大學自主招生、奧賽等學科比賽被貼上負面標籤。

競賽活動魚龍混雜

據《光明日報》報道，內地教育部近日在官網公告「2019年度面向中小學生的全國性競賽活動名單」，名單包含全國青少年科技創新大賽、全國中學生數學奧林匹克競賽、全國中小學生繪畫書法作品比賽等31項競賽，其中科技創新類12項、數理化學4項、語言類10項，藝術體育類5項。

北京101中學校長助理夏煥春表示，在內地流通的競賽活動太多，「五花八門，魚龍混雜」，當中很多冠以全國、國際的頭銜，多數家長和學生也分不清楚，往往花費大量時間、金錢、精力，最後沒有獲得實質性效果，因此教育部公布競賽清單，「這對於學校和學生來講，可以起到一個較好的引導作用。」

內地教育部教育發展研究中心綜合研究部主任王烽則表示，教育部公布競賽名單，目的在規範各級學校招生行為，以減輕學生不必要的負擔，同時也協助地方政府，管理「過多過濫」的競賽，並嚴格規範中小學招生行為。

功利色彩違背初衷

王烽還提到，學科競賽的設立，本來是為少數學有專長和天賦的學生提供展示才能、激發潛能，但與重點大學、初高中熱點學校招生扣連以後，「漸漸泛化」，各種競賽項目愈來愈多。

由於帶動絕大多數中小學生報名參加，才會成為培訓機構的財源收入來源，這就使競賽染上了較強的功利性色彩，違背了初衷，加重學生負擔和家庭經濟負擔。

鄭州大學教育學院教授羅志敏認為，近期教育部與各省市教育部門合作，對中小學學科競賽制定規範要求，目的在於維護中小學校、大學招生的公正公平，同時也有利於遏制學科競賽活動、校外培訓市場亂象，減輕學生學習壓力，和家庭經濟負擔。