【明報專訊】有調查發現，雖然安省境內能夠提供學童課前和課後看護的學校愈來愈多，但最貧困社區的家庭卻難受益。

教育倡權機構「人民為教育」(People for Education)在昨日發布的年度報告中稱，在2018年，父母受教育程度低的學校，和家長貧困程度高的學校，都不太可能獲得學童(小學)看護服務。

該組織執行主任吉德爾(Annie Kidder)表示，對全省1244位校長進行了問卷調查，結果令人驚訝。

令人關注的是，託兒服務並不是唯一的例子，說明擁有更富裕和受教育程度更高的父母群體的學校，能為學生提供更多的機會，她表示，父母的「社會資本」，即他們倡導和影響的能力，起很大作用。

如果某所學校來自低收入家庭的學生數量較少，學校會更可能會獲得一位音樂老師；如果來自富裕家庭的學生較多，學校更可能獲得託兒服務。該組織稱，家長捐助(用於支付請人來進行藝術表演，購買iPad，安裝冷氣機等等)正在擴大學校之間的差距。

而研究表明，高質量的兒童保育能夠促進兒童的社交、情感和文化發展以及長期學習和成功。