初中講座：記者原則：公平準確
[2018.05.28] 發表
【明報專訊】樹仁大學新聞與傳播學系助理教授林援森(圖)指出，記者採訪須遵守兩大原則——公平、準確。公平方面，他認為最基本的處理方法，是在報道時給予持份者足夠的回應空間。可是，在處理上仍有很大的灰色地帶，他舉例說，處理不同意見時，觀點排列的先後、標題用字，或已向讀者展示了立場或方向，「如記者能在報道中先列出自己不同意的觀點，他的層次又不同了」。
觀點排列標題用字展示立場
至於準確報道，林援森表示一般可循「六何法」(即何事、何人、何地、何因、何時、如何)思考，但要注意對事件「起因」的處理。「即使是專家，在事發第一天，都未必可說出事情的起因，但記者有時為使稿件更完整、吸引，故意將『何因』放大，其實是不負責任的。」他以題為「跳樓壓車 崇光女新丁命危」、副題「『非員工』上班僅兩周 怨工資與工作量不成正比」的報道為例，報道中有受訪者聲稱事主在崇光百貨工作，但記者再向該公司查詢，對方稱事主非公司員工，是否在崇光百貨內的專櫃工作則未能證實。林援森指出，報道大題用上「崇光女」，容易誤導讀者事主自殺成因與該公司有關，他認為處理手法有誤導，也對各持份者不公。
隨着資訊科技發展，新聞愈益電子化，有校記關心傳統印刷媒體的生存問題。林援森認為，報紙只是報道媒介的一種形式，隨時代轉變，報紙或會消失，但「沒什麼大不了」，傳統媒體也隨時預備好轉型電子化，「只要報道嚴謹，通常生命力會比較強」。他對傳媒前景樂觀，不認同它是夕陽行業，「永遠都需要新聞，社會對資訊的需求只會愈來愈大」。
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