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台灣導演林書宇3月來港出席活動,勉勵年輕人想要有好創作,首先要好好認識自己。
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 第21屆校園記者:參考別人佳作 贏3月寫作獎

【明報專訊】報道文體有別於學校作業常見的議論、抒情文體,對於校記來說是新學習,要掌握當中的寫作技巧,參考過往佳作是方法之一。校記黃嘉雯面對不太懂應付的文體,便參考了2月份寫作獎的作品,學習報道文體所需的元素並實踐應用,為她贏得3月份寫作獎。

■得獎感受:應花更多時間準備

東涌天主教學校校記黃嘉雯對於獲得3月份寫作大獎感到意外及高興。她坦言因為對報道稿件的寫法陌生,所以參考了2月份寫作大獎作品,「看看別人怎樣寫,參考其格式」,藉此她掌握到報道稿件的一些基本元素,如必須有主題,故她整理採訪材料時便抽取相關內容入文,以緊扣主題,並於下筆前思考如何鋪排及將內容串連等,又留意到如附有標題及小標題可方便讀者閱讀。

不過她自言仍有許多地方需要改善,「例如別人用詞多變、較多元化,我的詞彙不多,用來用去也是差不多的字詞,沒太多變化」。除此之外,她認為應花更多時間準備,在採訪前需先蒐集更多資料,才可問到更多深入的問題、得到更多有意思的回應。

■編輯部評語

文稿字數不多,但主題清晰、脈絡分明、鋪排得宜,可見校記下筆前花過心思整理內容。建議在文首可對人物及活動背景補充更多資料,讓人物更立體,也讓讀者更易掌握活動的來龍去脈。

■得獎作品

執導《九降風》、《百日告別》等電影的台灣著名導演林書宇於3月18日到香港藝術中心電影院,出席第23屆ifva獨立短片及影像媒體節的「別輕易停下創作:林書宇導演放映會及講座」,其間放映他的兩齣短片《嗅覺》及《海巡尖兵》,並由他講述對「創作」的看法,給予年輕人忠告。

認清自我 不追隨市場

林書宇是第23屆ifva亞洲新力量組評審,建議有意加入創作行列的年輕人,先要找到自己和創作的關係,「(首先)認識自己,誠實地思考自己適合當哪種導演;(然後)面對自己,(最後)也許不一定會成為你想變成的那種導演」。在創作路上,難免聽到許多不同的聲音,有同意、支持自己想法的,也有反對的聲音。林書宇說:「不必在乎外界的價值觀、外界的聲音。」只要認清自己想做什麼,其他不用多想。他以九把刀編導的台灣電影《那些年,我們一起追的女孩》為例,認為因為九把刀投放了很多熱情去愛這齣作品,先打動到自己,最後就能打動觀眾,才有這齣賣座的作品。林書宇說,只要對創作充滿熱情和愛,導演的心意可以透過作品好好傳達。他強調,只為了取悅觀眾而寫出來的創作,便做不到這樣的效果。

林書宇一直沒有電影夢,即使大學時選讀電影系也沒想過要拍電影,點燃起他創作電影的熱情是有次大學一年級的課堂,同學都播出自己拍攝的短片,於是林書宇想:「自己也可以啊!」出於不服輸和對電影的好奇,他才就此踏上創作路。他認為自己在創作方面不是天才,重要是不斷嘗試,「我有很多沒通過的劇本在抽屜堙A那就再寫好了」。他想起有次要拍一齣浪漫愛情喜劇,沒經驗的他唯有一遍又一遍的研究和觀察經典的浪漫愛情喜劇,「不懂就學到懂,你願意花時間就能成功」。

【文章經編輯刪節】

編按:3月攝影大獎從缺

文、圖:黃嘉雯(東涌天主教學校,中三)

文字整理:鄭惠霞

 
 
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