【明報專訊】小三「基本能力研究評估計劃」(BCA，即改良版TSA)中文科閱讀、聆聽和寫作卷昨早在紅雨及三號風球下開考，下午校學生則因停課而延期周五補考。葛量洪校友會黃埔學校(葛小)的教師說，昨日合共1小時35分鐘的考評，學生大多能準時完成，試題較直接，但留意到學生在第三份卷尾聲時已略顯疲態，「辛苦了學生」。

昨午停課 下午校周五補考

葛小校長李耀寶說，校方認為BCA有其存在價值，能回饋教與學，過程中也不准教師操練學生。他又說，過往TSA爭議令學校夾於家長和教育局之間，早前讓家長選擇是否讓子女應考BCA乃出於無奈，「想給家長選擇權利，但又希望學生考」，盼教育局能與學校和家長好好溝通。

該校昨有23名學生罷考，當中7人缺席，另3人告假，其餘獲安排上圖書課和電腦課。

教師﹕試題直接 學生多能答完

閱讀卷時限25分鐘，設兩篇閱讀理解。葛小學生課程發展主任兼小三中文科教師胡海珊稱，今年試題與去年相似，較前兩年直接，她留意到有一半學生能於15分鐘內完成，大半班學生亦能於20分鐘內完成。她說，因今年和去年只有兩段篇章，故大部分學生都有充足時間作答，但若如以往般25分鐘設3篇，則有較多學生無法完成，或只有平時中文科成績較佳的學生才能完成，兼有時間覆卷。昨日寫作卷則包括一篇實用文和一篇短文，胡老師說，學生一開始也認真作答，但在最後10至15分鐘看到不少學生顯露疲態，「做完閱讀、聆聽，再有寫作，精神狀態會有點累，辛苦了他們」，但學生最終也能於指定時間內完成。

胡認為，校內平日的測驗和考試已能反映學生能力，也能讓教師知道學生的強弱項，即時支援，BCA或TSA是否存在也不影響教學，但「多一個評估數據分析非壞事」，或能發現學校的學與教在哪方面可改善。

校長倡毋須人人做全份

昨日中文科閱讀、聆聽和寫作卷應考時間合共1小時35分鐘，閱讀卷25分鐘、聆聽卷20分鐘、寫作卷40分鐘，當中設15至35分鐘休息時間。

資助小學校長會副主席張勇邦認為，對小三生來說整體考核時間過長。他認為，若試題要求學生高度集中理解文字，而非「填充」式考核，應把試卷設計得可於較短時間內完成，或不需要求全部學生完成所有試題，而是讓部分學生做特定試題，減少學生需完成題目之數量，減輕學生壓力。