閱讀入門．前天文台長林超英：世界如何形成？
【明報專訊】天文台前台長林超英，
觀測世界氣象多年，
退休後仍關心世界，
喜歡從「時空」理解世界。
他說「空」是空間，「時」是歷史，
兩者組成他的世界觀。
閒時喜歡看世界歷史地圖，
聯想歷史和現代的關係，
地圖是一個平面，
世界是一個空間，
其深度就是歷史，
歷史地圖最過癮之處，
就是看人類的流動。
■學生投稿
看地圖可認識世界？
麥天娜(香港管理專業協會羅桂祥中學，中五)
對你而言，「世界」是什麼？
世界，通常指人類現今居住的地球，維基百科寫地球表面可以用一張世界地圖來描述(維基百科：世界地圖是指地球表面的地圖)。有人認為只要有了它，便可得知世界的模樣。
但是，單靠看世界地圖，認識其地理位置，就可以完全掌握世界的模樣嗎？未必如此。
當然，世界地圖可以帶來知識的基礎，認識地球的形貌。但是，人民、社會、文化等都包含在世界之中，這些並不能在世界地圖中體現。網絡上曾流傳一句話、來自一位河南的老師的辭職信：「世界那麼大，我想去看看。」在這浩瀚的宇宙，人類渺小得像塵埃一樣，世界亦非一言一語能數盡。若然要認識這個世界，相信大多數人會選擇去旅行。
或許每個人在青春年少時，都曾幻想過有朝一日會背上行囊、浪迹天涯，甚至環遊世界，看遍璀璨風光。旅行不是為了到目的地拍張照片打個卡、在群組上向朋友炫耀，而是要深思你所處的這片土地上，當中所經歷的人情世故。俗話說「一方水土養一方人」，那些截然不同的生活氛圍和趣味，是無法只看世界地圖就能體會的。你總不能看着地圖，就感受到身處當地探險、與當地人聊天的樂趣。
世界地圖只是將地球的外貌大體上呈現出來，卻沒法顯示這藍色星球上的70億人所遇到的大時代、小故事；照片所帶出的感覺，往往與實物給人的體會不可同日而語。因此大家也不用害怕，跳出書本的框架，認識你的世界吧！
(文章經編輯刪節)
■點評
同學在回應題目前有做資料蒐集，也有將資料加以聯繫，文章用詞衍句也不錯，但要留意引述維基百科在學術上的認受性。同學提到世界的概念比地理位置闊，及後引用了一位河南老師的話和俗話來貫穿文章，在有限的篇幅裏能做到較有效的闡釋。
此外，同學從廣大層面切入，指出世界之大不能靠世界地圖或片言隻語瞭解，帶出要去體驗，再說到「一方水土養一方人」，要親身感受到一地的人情世故，最後以宏觀角度觀照地球，如「藍色星球上的70億人……」來總結，文章「大中有細，細中有大」，略有起承轉合的效果。
■林超英
香港中文大學地理與資源管理學系客座教授、香港天文台前台長、香港氣象學會前會長及榮譽會員、香港觀鳥會榮譽會長、香港政府環境運動委員會主席。著作有《天地不說話》、《天地變何處安心》
■推介書目
歷史地圖集□宏觀古今
(1) 《大學世界歷史地圖》吳於廑主編 人民出版社
(2) The Times Atlas of World History (Sixth Concise Edition) Times Books, 1997 Edited by Geoffrey Barraclough中文版《泰晤士世界歷史地圖集》1982年由北京三聯書店出版
「『認識』即與知識有關，但知識不是純粹事實……事實需要聯繫其他東西才是知識。所以說，要認識世界，並不止是要認識(世界的)模樣，世界的概念是比(地理)位置闊的。」
林超英最近極力推薦別人閱讀歷史地圖，因為可以看到人類的遷徙歷史，理解今天的世界是怎樣形成的，以及一地與周邊的關係，「例如看到明朝時的中國與周邊國家關係，(它們)如何交往，我們不能孤立去看中國的，中國是世界的一部分……」，就像他現在常跟年輕人說，不能孤立地看香港，要看香港跟內地和其他地方的關係，例如我們跟菲律賓便有很大關係，如沒有菲傭，很多小孩及老人家的生活便很難過。生活上很多事情都與地理有關(理解當中的人和事)，一定離不開看地圖。
■延伸思考
地圖完全客觀嗎？
問：為什麼澳洲一定在地圖的下方，北半球就一定是地圖的上方？
林：最早開始編製地圖的人在赤道以北，在中國和歐洲，「那當然是先畫自己吧，向上畫到最盡頭的北極，便往下畫，所以澳洲便在下方……地圖的概念是由北半球走出來的」。地圖由人編製，因此總會有其主觀的觀點，反映地圖編者的世界觀。
問：世界地圖何時開始同時繪有亞洲、美洲呢？
林：歐洲人首次到達北美洲是公元1500年左右的事，鄭和下西洋是公元1400多年，當時中國已掌握經緯度，更可能曾從美洲往返中國，所以有說明初中國地圖已包括美洲。1400至1500年遠洋航海出現，是世界大發現的時代，有人更認為歐洲人看到中國繪製的地圖，所以不斷尋找路徑前來中國。同時擁有亞洲、美洲世界觀的地圖，也大約是在該段時期出現的。
文：郭沛妍
圖：黃志東、網上圖片
《語文同樂 218期》
