【明報專訊】仿真溜冰場由特製的纖維板組成，學生須穿上溜冰鞋才可滑行。場地由香港冰球訓練學校設置，並提供裝備，學生可於校內進行冰球體育課、興趣班及校隊練習。校隊逢周三放學後訓練，每天又有午間練習，各人都付出努力，有所成長！

仁愛堂田家炳小學體育科及冰球隊負責教師馮淑芬表示，該校於2012年起籌備設置仿真溜冰場，最初她也懷疑在本地學校推廣冰球的可行性，「因在香港的環境，這不是容易參與的運動，但作為體育老師，應該開放一點，既有機會，不妨讓學生多認識一項運動」。但學生及家長大多對冰球沒有認識，起初學校招募三年級至五年級學生參加校隊預備班，只有18名學生報名。

後來該校於2014年開始將冰球逐步納入高小體育課程，加上仿真溜冰場建成，學生有場地練習，興趣漸增，2015/16學年有約80人參加興趣班，另有27名校隊成員。香港冰球訓練學校的教練亦會協助授課。

■練習實�G

基本練習

馮淑芬表示，校內仿真溜冰場的面積約為標準溜冰場的四分之一，但學生可每日練習，急停、後溜等溜冰技術進步不少。「學生也會到溜冰場，每年10至15次，學生平日在仿冰場上練習，當在真冰場上便更快適應。」

■學生分享

◆周裕富﹔年級：六年級﹔位置：後衛╱前鋒

四年級開始打冰球，現在我比以前勇敢及大膽。最初不敢叫人傳球給我，但隊友未必知道我有空位，要叫他們傳球大家才可打得更好，所以鍛煉了膽量！

◆李晴嵐﹔年級：三年級﹔位置：中場

我覺得要在冰上後溜是最難的，但比賽時球可能落在後方，懂得後溜搶球較快，所以想自己做得到。一直練習，練了約半年終於做到了。

◆劉子芊﹔年級：六年級﹔位置：後衛

以前覺得要穿上全套裝備很麻煩，要別人協助穿上。現在教練要求我們自己處理，我變得獨立，而且對冰球有了濃厚興趣。

◆黎子棋﹔年級：五年級﹔位置：後衛

打冰球令我學會團隊精神，如果我「獨食」，隊友會不開心，所以學懂顧及別人的感受。現在我會傳球給隊友，與他們一起分擔結果。

◆周裕超﹔年級：二年級﹔位置：暫未出戰比賽，期望日後司職龍門

我向學校借用球棍，亦買了一個冰球，在家把大門當作龍門，練習射球，在冰球場上也應該做得到(指射球)。希望之後可參與比賽。

■知多點

香港小學校際冰球挑戰賽由香港業餘冰球會、香港冰球訓練學校合辦，2015/16學年有11間小學參賽。

冰球簡介

每隊除了1名守門員，各有5名隊員出場，分別是前鋒、中場、後衛，換人次數不限。馮淑芬解釋：「任何人都可射球，但各個崗位都有主要職責，前鋒通常衝前、射球，中場負責組織，後衛做防守、傳接。」香港小學校際冰球挑戰賽每場比賽分3節，每節6分鐘。

■想一想

1. 你有想嘗試的運動項目嗎？

2. 你最喜歡哪項課外活動？如何令自己進步？

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在2015年北美職業冰球聯盟(NHL)選秀大會上，來自北京的18歲宋安東在第六輪獲紐約島人隊(New York Islanders)選中，成為近百年來首名入選該聯盟的中國球員。創立於1917年的NHL是世界水平最高的冰球聯賽，冰球為北美四大職業運動之一(其餘三項為美式足球、棒球、籃球)。

——摘自〈華人首入選北美職業冰球〉，《明報》，2015.06.29

文、圖：曾嘉敏