寫作立意庫：求富貴靠命運還是智慧？──李翱〈命解〉
【明報專訊】■寫作邏輯
〈命解〉這篇文章藉求取富貴的討論，提出只是依賴智慧或命運均不可取，關鍵在於是否依循正道而行，使天下人得益。
觀點一
富貴乃從智慧而來，能否富貴在乎人是否求取，與命運無關。
觀點二
富貴乃與命運相關，人事不能左右。
■作者反駁及立論
反駁觀點一
若只看重智慧，則會做出不義的事來求取富貴。
反駁觀點二
若只看重命運，則會盼望不勞而獲。
作者觀點
依從正道而行。若依循正道而得富貴，便不應推辭，因為對大眾有好處；若不依正道而獲得利益，即使是小利也應拒絕，因為這樣做會損害正道，且對大眾無益。
■立意及聯想
1. 偉大者，既要有品格，也要有智慧
李翱在文中論證了空有智慧而欠缺道德的問題。那麼，在上位者應任用具德行還是有智慧的人？以下略作舉隅：
君子重才亦重德：
《論語》記錄了曾子的話：「可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也——君子人與？君子人也。」他說，若有一個人，可以把年幼的君主託付給他，可以把國家的命運託付給他，遇要事不會動搖意志，這樣的人就是君子了。
「可以托六尺之孤，可以寄百里之命」，代表這個人具治國才能，故能將江山社稷託付予他。
「臨大節而不可奪也」，這是一個人有操守，能循正道而行，處於生死關頭，也不因外物而動搖。
由是可知，君子既有操守，亦有才能。若一個人的智慧能用於潛修德行之上，以道義為宗旨，追求大眾利益，那便是最好的事了。
曹操用人重才：
曹操曾頒《求賢令》以羅致人才，他說：「二三子其佐我明揚仄陋，唯才是舉，吾得而用之。」他在文中引用了兩個典故，說明求賢並不能空有德行，更重要的是才能。典故如下：
齊桓公任用管仲：
春秋時的管仲輔佐齊桓公稱霸，但管仲卻非傳統眼中廉潔、有德行的人──管仲早年貧窮，他和鮑叔牙做生意時，總是多拿利潤；他輔佐齊國的公子糾，公子糾後來被殺，召忽為公子糾殉死，管仲卻沒有這樣做。曹操認為管仲雖非「廉士」，惟統治者用人，若只用廉潔的人，又怎樣可以得到管仲這般的人才呢？
劉邦任用陳平：
在楚漢相爭時，陳平多次出計幫助劉邦。起初，陳平曾投於項羽麾下，及後得到魏無知的舉薦跟從了劉邦，得到高位。劉邦的其他手下妒忌陳平，遂詆譭他，說他曾與嫂子私通，接受賄賂，更是一個反覆無常的小人。劉邦得悉後問舉薦他的魏無知，魏無知卻說：「我舉薦陳平是因為才能，陛下所問的是品行。若他空有德行卻不能出謀獻策，陛下會用他們嗎？」可知在戰爭時期，統治者需要的是有謀略的人。
2. 命運對人生的影響
文中有人認為命運半點不由人，作者卻認為持這種想法的人只會盼望不勞而獲，因此不宜推崇命運之說。不過我們也清楚命運確會影響一個人，讀歷史的人，可能會感受到歷史中的偶然對人的命途與朝代歷史走向的重大影響。這些偶然固然有其背後的原因導致，但當中有不少的確是單憑個人力量難以操控的。
命運影響一個人的仕途──
顏駟三世不遇的故事：
《漢武故事》中記載顏駟的故事：漢武帝在宮中遇到滿頭白髮的顏駟，問他為何這麼老還在做郎官。顏駟回答：自己在漢文帝時便當上郎官了，文帝愛文臣，自己卻好武；到景帝時，景帝好美，自己卻貌醜；至陛下登位喜歡年輕人，自己卻已年老，是以三世不遇。這就是「白首為郎」的故事。顏駟是否有才華，我們難以知悉，但其不遇於時是可知的。
李白嘗試入仕，
卻等不到濟世的機會：
李白一生都在追求為世所用的機會。他第一次入仕時，唐玄宗並不欲請教他治國之策，只是在飲宴歌舞之間叫他寫詩文助興，他既志不在此，便辭官而去，但他的志向並未消失。後來，安史亂生，唐玄宗逃難，他的兒子李亨即位，是為肅宗。可玄宗還有另一個兒子李璘在江南起兵，有意與李亨爭奪天下。李璘邀請李白加入他的幕府，李白欣然加入，可是李璘很快被肅宗打敗，李白便因此而獲罪。這也是他入仕的嘗試，卻又失敗了。唐人范傳正給李白寫過墓碑，也曾說：「天風不來，海波不起，塌翅別島，空留大名。」說的就是李白即使嘗試了，也遇不上好的機會，終身也不得志。
3. 不可只等待命運而毫無作為
《左傳》曾引用一句詩：
「俟河之清，人壽幾何？」
意思是人壽很短，若要等待黃河水由濁變清，那麼等一生也不會等到。
《論語》記載孔子對弟子說：
「居則曰：不吾知也。如或知爾，則何以哉？」
他對弟子說：「你們平日總說世上沒有人賞識自己，如果有人真的賞識你，讓你做官，你又怎樣做呢？」這反映了孔子的積極精神，若只將自己的不成功歸咎於時運，歸咎於他人無法理解是不行的，總應要先做好自己，想想自己能有什麼作為。
■小練習
應用例子
同學可嘗試應用上述例子，構思以下兩條寫作題目。
題目一：試以「自此之後，我終於解開了心結。」為末句，寫作文章一篇。
題目二：試以「足印」為題，寫作文章一篇。
■應用例子舉隅
(圖二)
文：胡詠怡
(香港中文大學中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師。尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。
(本刊刊出的文章若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。)
[星笈中文 第074期]
