教育局近日上載中文版《中學教育課程指引》的國民身分認同部分，刪走了「學校不宜強加祖國情懷於學生身上」等字句。教育局副局長蔡若蓮昨出席活動後回應稱，「價值教育」是要結合課程去潛移默化，課程指引的字眼會配合課程發展而修訂，屬恆常做法，重申任何「強加」的做法都不適合。

另刪培養批判力

《中學教育課程指引》由課程發展議會編訂，去年5月推出，取代分別於2002年及2009年編訂的《基礎教育課程指引(小一至中三)》和《高中課程指引(中四至中六)》。《蘋果日報》比較近日上載中文版的《中學教育課程指引》和被取代的兩份指引，指新版在國民身分認同部分，刪去2002年指引提及的「學校不宜強加祖國情懷於學生身上」字句，而在學習宗旨方面，比較新版與2009年的指引，新版刪除培養學生成為「能批判、反思和獨立思考的人」，變成「綜合發展和應用共通能力，成為獨立和自主的學習者，以利未來進修和工作」。