【明報專訊】卷一 資料回應題

有指增加超細住宅單位供應能協助青年向上流動。資料多大程度支持這個說法？ (8分)

◆資料A

?本港不同世代大學畢業生的每月收入(港元)中位數 (見圖)

◆資料Ｂ1

?樓價一年升三成(見圖)

資料Ｂ2

(漫畫來源：香港電台「通識網」)

◆資料C

根據屋宇署過去5年就新建私樓項目批出的動工紙資料顯示，以實用樓面面積計算，面積小於約161平方呎的「納米樓」*單位，2016年獲批興建2657個，較2012年�C升逾11倍。

多名建築及測量界人士均認為「納米樓」是不宜居住及非人性化設計的。英國皇家建築師學院(RIBA)早前發表報告，指出人如果長期居住在狹窄環境，極端的個案除會影響學習成績及與家人關係，更會危害健康。發展局長更曾提醒買家，買入「納米樓」單位日後不易轉售。但有本港地產發展董事強調，「納米樓」項目是希望協助年輕人「上車」，更指出樓盤圖則靈感來自學生宿舍。

*「納米樓」是指面積十分細小，所以樓價相對較低的住宅單位

資料來源：綜合報章資料

■答題示範：?表明立場?引用資料

?學生答案／?教師評語／(見圖)

◆拆題

?題目考核同學對「向上流動」(或稱「社會流動」)概念的認識，留意題目問「向上流動」而非「生活素質」，要小心扣題

?「多大程度」的提問需要同學從正反兩面分析，然後確立並清楚表明自己的立場

?題目只要求就資料(即資料A、B1、Ｂ2和C)作答，因此同學毋須就自己所知豐富答案內容，只需全面有效運用及分析資料援引論點。因此，同學切忌死背答題框架或「憑感覺」判斷問題核心

?大程度支持可答：青年收入追不上樓價(引用資料A及資料B1)，超細住宅單位售價總額較低(引用資料B2)，青年有較大機會能透過買超細住宅單位(引用資料C)，在經濟上達到向上流動；他們成為業主，社會地位亦得以提升(引用資料B1)，在社會中向上流動

?小程度支持可答：雖然超細住宅單位售價總額較細(引用資料B2)，但青年未必有足夠能力供款(引用資料B1)，加上單位日後或不易轉售(引用資料C)，在經濟層面上未必能幫助他們向上流動

◆整體評語

?同學大致能展示數據描述、漫畫理解及資料互證的能力

?同學對「向上流動」(或「社會流動」)的概念理解含糊，以致未能有效歸納資料建立自己的論點

?第二及第三段可見同學誤把問題看成「青年為何選擇透過購買納米樓達到向上流動」，作答焦點偏離題目要求

?縱然同學誤解題目概念詞及錯用概念，但有嘗試把資料扣連「向上流動」作答

?成績：3/8分

◆建議答題框架

→同學可從經濟角度分析增加超細住宅單位供應，能怎樣協助青年向上流動(引用資料A、B1、B2及C)，帶出如果經濟狀�G得以提升，可幫助青年在社會向上流動

→同學可從社會角度分析增加超細住宅單位供應，能怎樣協助青年向上流動(引用資料B1及資料C)，帶出「社會流動」概念中社會地位提升如何幫助青年向上流動

→駁論：同學可引述資料B1及資料C指出，青年即使「上車」，亦未必有能力供款，加上單位日後或不易轉售，所以買入「納米樓」在經濟層面上未必能幫助他們向上流動

→重申個人立場

文：新生命教育協會呂郭碧鳳中學通識科老師 蔡嘉嘉

[通通識 第454期]