影視看文化：《公開試當真》求學也是求分數？
【明報專訊】《公開試當真》是一齣由YouTube頻道「試當真」製作的紀錄片電影，講述阿康(滕毅康)與許賢一同經歷2023年香港中學文憑試的故事。影片以90分鐘的篇幅，深入探討香港教育制度、應試文化，以及公開試對年輕人心理與成長的深遠影響。這齣電影不僅真實刻劃學生在公開試面對的壓力與掙扎，更令我們可深入反思考試制度。
文：伊利沙伯中學舊生會湯國華中學副校長洪昭隆
圖：劇照
片中主角阿康是一名熱愛足球、擁有表演天賦，但對學習缺乏興趣的年輕人。他在公開試前僅剩4個月才開始認真備試，起初態度極為散漫，甚至在溫書期間跑去迪士尼樂園遊玩，完全沒有將成績放在心上。然而，隨着影片在網絡上掀起熱議，阿康逐漸感受到來自公眾的關注，開始意識到社會對他的期望。這種外界的關注最終成為他的動力，促使他慢慢改變，把壓力轉化為努力學習的推動力，嘗試在有限時間內為自己創造奇蹟。
要考得好 是為己還是為人？
影片中，在一眾團隊成員及補習名師的鞭策與鼓勵下，原本毫無學習動力的阿康逐漸從懶散中覺醒。這名曾說「社會逼我讀大學」的年輕人開始發憤溫習，希望在僅剩4個月的時間內為自己創造奇蹟。然而，外界的鼓勵慢慢演變成沉重的壓力，再加上模擬試接連失利，阿康的備試過程充滿挫折。他在壓力下多次情緒崩潰，甚至在鏡頭前赤裸地流下眼淚。這些低谷，卻成為阿康反思與堅定決心的契機，「考好DSE」已不再僅僅是社會賦予他的期望，而是他為自己努力的一次挑戰。
紀錄片另一條重要的主線是許賢與母親之間的矛盾與和解。身為會考時代的學生，許賢多年來對於未能考上母親期望的大學科系始終感到遺憾。他選修商科的決定亦並非出於他的本意，而是為了迎合母親希望他成為大學生的期待。片中許賢的母親坦白當年為了讓他專注學業，迫使他退出已略有成就的乒乓球校隊。這一決定不僅讓母子關係埋下了矛盾的種子，也成為她多年來深感後悔的事情。
我們可看到家長期望對學生造成的影響。家長對子女的行為雖然出於好意及愛，但過度的干預和壓力，往往會讓孩子失去追尋自我夢想的可能。紀錄片揭示了教育與家庭期望之間的微妙平衡，成年人也可反思如何在支持孩子的同時，尊重他們的選擇。
重新審視公開試的意義
阿康的備考過程充滿壓力與掙扎，他所面對的是如同「戰場」般的考試環境，透過阿康的視角，觀眾可真切感受到「臨急抱佛腳」式備考的艱難，如無數次深夜苦讀、模擬試中的挫敗，甚至對未來的迷茫與不安。這些情節讓觀影者可深刻體會到公開試對學生心理和情緒的巨大影響。
紀錄片同時通過採訪不同背景的人物，展現大眾對公開試的共同看法：「這是社會為方便篩選人才而設立的工具，透過分數將人群分層。」這種篩選方法雖然高效，卻可能忽略個體的多樣性與潛能的發掘；正如補習名師所說，考試不過「只是在有限的時間內，表現最好的自己」。
電影的結局留待同學發掘，但大家也許都同意的是公開試只是人生旅程中的一部分，不足以定義一個人的價值。我們面對公開考試挑戰，及早備有清晰的目標，腳踏實地努力，終將走向屬於自己期望的未來。
(主要學習重點：資訊素養內涵與正面價值觀的關係)
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[公民學堂 第085期]
