諗諗佢：「你係咪嬲我？」——原來嬲都可以好幸福
【明報專訊】被問「你係咪嬲我？」，該如何破計？
由iDebate.hk錄製、一場精彩的小學生辯論比賽，在13年後忽然「出土」——女方(不，是反方)於自由辯論環節，出其不意地問出一句：「你哋係咪嬲我呀？」加上男方(對不起，是正方)的「神級反應」，回敬一句：「不如做咗正經嘢先呢？」看得觀眾直呼過癮！
點為之「真正的幸福」？
當天辯題為「香港兒童真幸福」，正方進路是以世界不同的研究證明香港兒童的生活條件甚佳，甚至「名列前茅」，加上社會提供了不少保障及福利，因此香港兒童是「幸福」的。反方則試圖指出「幸福」是種主觀看法兼因人而異，既然「幸福」本身難以定義，又何能論證「所有的香港兒童『真』幸福」？
按此思路，反方於自由辯論中所問的「你哋係咪嬲我呀？」為兩難題，不論正方回答「嬲」或「唔嬲」，反方都很有可能回應「我唔認為」，再由此帶出「幸福」與「憤怒」皆是主觀感覺，雙方雖同場較技，很有可能會「嬲」對方，但不必然，最後從此例子支持「幸福」難以量化與定義。
你笑我又笑——我哋全班都好幸福喎！
正方拒絕回應「你係咪嬲我」，並力勸反方返回主題，此回應相當高明。小六生能有如此才智與反應，實教人折服。然而，若然「以奇破奇」，可能又會是種有趣的戲碼。以下純粹是筆者的設想，不會為雙方任何後果負責：
正方答：「你咁激動，你似嬲。」
反方回：「嬲唔嬲好似幸福咁好主觀……」
正方答：「不過能夠被你嬲都係一種幸福，你哋冰雪聰明又大方得體，可以一齊比賽，已經值回票價。賽後不如交換臉書(當年應未流行Instagram)，做個朋友？」
正當反方「hang機」之際，正方其實可以續說：「大家睇吓友方幾開心！佢哋都被我方感染，變得幸福。」此「口水戰」應可在數分鐘間換來一陣哄笑與掌聲。
大家要謹記，辯論比賽目的絕非「探求真理」，而是一場參賽者在短時間內說服評判及擊倒對手的遊戲。不過，正反雙方需在有限時間內不停立論與反駁，加上需小心算計言辭，無論輸贏，比賽都有效培養學生的邏輯與分析思維、資料蒐集技巧、語言能力等。於筆者看來，思辨、學習及適應能力，是大家從多角度思考中得到最寶貴的資產。
■諗諗佢：我們應該聽誰說？
社交媒體、同輩、權威學者、書籍、潮流文化、父母、宗教人士、「大師」、網民，甚或只是一段reels(連續短片)，都似乎在無形或有形之間形塑我們對世界的看法。服從權威或潮流，會讓我們喪失獨立的思考能力，終成別人的影子。解救之道，正是不停客觀審視手頭上的資訊，理性分析種種問題。
大家不妨由淺入深以正反角度分析不同時下議題，一起反覆鑽研，鍛造思辨利器。同學當然可以不認同筆者的觀點，但認同與否，必須提出理據與證據。
■王晉熙
「粵繁教室」創辦人、香港都會大學粵語辯論隊顧問，致力於香港及海外推廣中文(粵語、繁體字)及思辨教育，近年出版《粵語忌諱現象的語言學研究》一書
文：王晉熙
圖：網上影片截圖
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[語文同樂 第720期]
