PISA國際勝任力評估 港排第三遜星加

【明報專訊】中大教育數據研究中心昨公布學生能力國際評估計劃(PISA)2018年「國際勝任力」評估研究結果，香港15歲學生在該評估平均分為542分，於27個參與研究的國家或經濟體系排第三，僅次新加坡及加拿大。研究稱，本港課程中，涉全球問題的教學內容比例高，而香港學生在家及學校能說兩種或以上語言的比例亦較高，有助提升學生「國際勝任力」。

課程多涉全球問題 家說複數語言

根據經濟合作與發展組織(OECD)定義，國際勝任力包括審視本地、全球和跨文化議題、理解和欣賞他人的觀點與世界觀、與他人進行適切及有效的交流等能力。PISA 2018透過認知測試及問卷調查評估學生「國際勝任力」。

本港學生平均分較參與研究的國家或經濟體系平均分474分為高。研究發現，本港課程內容涉全球問題的比例，是高學業成績國家或經濟體系中最高。另外，香港學生在家和學校能說兩種或以上語言的比例，較加拿大和英國學生高，而在家使用多種語言有助提高學生的國際勝任力。香港新移民學生的國際勝任力亦表現出色，例如換位思考(perspective taking)和認知適應性(cognitive adaptability)勝過本地生，研究認為新移民學生令香港在國際化和多元化的表現更佳。

全球思維及對新移民態度表現一般

不過研究稱，相對其他高學業成績地區學生，香港學生在全球思維、對新移民的態度、對跨文化交流的意識、全球問題的自我效能，以及維持非歧視性的學校氛圍等範疇表現一般。

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