卷二練筆：論說文／儲例技巧
【明報專訊】平日寫作，論據不成問題，既能上網查找，亦可手捧古今中外例子集成。不過，我們既無過目不忘的本領，面對等身之厚的例子集成，該如何背誦以作應試？以下介紹一種方法，同學由中四開始便可預備。
■//備考方法/
(1) 選定數個經典人物，作為核心例子
•盡量挑選其行為及處世態度能引起深刻反思者，例如：孔子、莊子、屈原、陶淵明、蘇軾、李白、杜甫、西西弗斯、蘇格拉底
•也可以是12篇指定篇章的作者(一般考生只會熟讀文章內容，卻鮮有考生能夠以範文作者之人生經歷及其處世哲學為例)
(2) 整理其人生經歷、處世態度(可分為「儒家入世」及「道家出世」)及名言
(3) 遇到任何題目，都嘗試將立意聯繫到這些經典材料
(見圖)
■//應題目要求演繹例子/
•一般考生也能背出范仲淹〈岳陽樓記〉中的名句──「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
•但我們在閱讀〈岳陽樓記〉時，可同時觸及並整理 人物生平，及其反映的 處世態度，並積儲 名句(見附圖)
◆范仲淹
→ 人生經歷
•得罪劉太后、權相呂夷簡
•為解決官制架牀疊屋之弊罷黜眾多官吏，徒惹物議
•三被貶黜
→ 名言
•寧鳴而死，不默而生
•人生榮辱如浮雲，悠悠天地胡能執
•先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
•不以物喜，不以己悲
→ 處世態度
•人生名利虛無縹緲
•為百姓、家國社稷發聲，才算無愧一生
■再按題目要求演繹例子，便能寫出以下段落：
〈談沉默〉
若我們能參透人生的意義，便不會在大是大非上緘默不語。
范仲淹心繫家國，為進盡忠言而置生死於度外。「寧鳴而死，不默而生。」《靈烏賦》中的范仲淹的令人心往神悅，也叫人疑惑，為什麼他敢於得罪當權的劉太后，接連上書要求太后撤簾還政；敢於得罪任用私人的權相呂夷簡；甚至為了解決宋代官制架牀疊屋之弊，敢於罷黜眾多官吏，徒惹物議。且看他所說──「人生榮辱如浮雲，悠悠天地胡能執」，三被貶黜的范仲淹一語道破了人生名利的虛無縹緲。人生苦短，盲目保存自身終究是徒然，倒不如為黎民百姓，為家國社稷發聲，才算得上無愧一生。正因如此，范仲淹即使身在江湖之遠，卻依然堅持發聲，抒盡其「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的氣概，道盡其「不以物喜，不以己悲」的志向。■
當然，要懂得善用範文例子，也需要靈活變通，若題目換為〈微笑以對〉，同學依然可以利用范仲淹的例子：
〈微笑以對〉
「自古榮華渾一夢，即時歡笑敵千金」，范仲淹一語道破了人生的苦短，名利的虛無縹緲，如此，面對榮辱名利之得失，我們又「何妨吟嘯且徐行」(蘇軾名句)？他「寧鳴而死，不默而生」，他接連上書要求劉太后撤簾還政；敢於得罪任用私人的權相呂夷簡；甚至為了解決宋代官制架牀疊屋之弊，敢於罷黜眾多官吏，徒惹物議。多次不畏權勢上書，換來的是貶謫左遷。心懷家國卻數遭貶黜，他不會心灰意冷嗎？也許會的，但他更明白人生的意義，正如其所道──「人生榮辱如浮雲，悠悠天地胡能執」，人生苦短，若只是沉溺於懷才不遇之愁思中終究是徒然，身在江湖之遠，難道便不可繼續忠君愛國嗎？正如其勸他的摯友滕子京不必成為遷客騷人，是故面對個人之不遇、對於榮辱得失，他還能享受山水，「不學爾曹向隅泣」，學會微笑淡然以對。
(見圖)
◆胡詠怡 - 香港中文大學中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師。尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。
文：胡詠怡
[語文同樂 第461期]
