【明報專訊】應屆文憑試考生王珞僖去年締造歷史，為港隊首次在青年奧林匹克運動會110米跨欄賽事摘銅，成為港青「欄王」。他上月出席「運動燃希望基金傑出青少年運動員選舉」頒獎禮，分享運動所培養的自律，對應付公開試幫助甚大。

王珞僖的田徑生涯始於小五，但並非一開始就選擇跨欄。他最初參加跳高、跳遠，表現不算突出，直至中三在教練的鼓勵下，代表學校出戰學界跨欄比賽，讓他找到屬於自己的「感覺」，「跳遠、跳高都是在特定的動作下找到感覺，而跨欄帶給我的不止是追求速度的快感，更有超越自己的喜悅，每一次都是突破 」。輾轉之間才遇上跨欄，他不覺遺憾，「中三開始未算遲，反而讓自己有更多的機會嘗試」。

文憑試最怕「死亡之卷」

面對受傷、練習受挫時，王珞僖有時也會羨慕當普通學生的生活，「但我不曾後悔自己是運動員」。成為運動員，他認為最大的得益是自律，對應付文憑試幫助很大，例如長年均衡飲食，保持健康；當別人玩電子遊戲放鬆時，他以跑步減壓；自練跑開始，便已學習平衡學業與訓練，所以即使留在家中，亦能專心學習，毋須依靠補習。他笑言：「最害怕的當然是被稱為『死亡之卷』的中文，但我希望能順利考好，直入A1(大學聯招首志願)。」

王珞僖的志願是什麼？「我想成為物理治療師，用自己的力量感染更多的人。 」他選擇這職業，除了盼推翻社會既定的「運動員讀不好書」觀念外，亦與運動員身分有關，因為他受傷時常找物理治療師幫忙，對方不止幫助改善受傷情�G，還提供心靈治療與鼓勵，所以他希望將來退役後，也能把這份溫暖送給擁有相同田徑夢的運動員。

■編輯部評語

文字樸實 宜省採訪者感受

文字樸實，原文以「機會、苦澀、期盼」為小標題，可見報道鋪排花過心思。不過，宜多留意報道與抒情文的分別，原文尾段曾寫「只要肯去做，堅信自己可以，你也會成功」，若非受訪者分享、只屬校記個人感受，宜於報道省略。另建議多花時間校對，確定受訪者人名正確，如原文誤寫王珞僖為「佫」。

文：校記 夏欣彤(中華傳道會安柱中學，中四)

文字整理：蔡康琪(文章經編輯刪節)