【明報專訊】學校課程檢討專責小組亦有涉獵檢討小學課程部分，諮詢文件稱，應一併檢視學校訂立的校本家課和評估政策，確保家課量不超過學生應付能力，不會剝奪學生運動、玩樂時間。小組認為難訂統一家課量硬指標，因學校定位、學生能力、家課定義不一。

諮詢文件稱，小學沒有公開考試壓力，應有更大空間善用小學全日制，同時應一併檢視學校訂立的校本家課和評估政策。教協早前批評小組未有提出縮短小學課時、減少測驗和功課量等具體措施。小組主席陳黃麗娟認為，難以訂立統一家課指標規管學校，「指標是死，學校如何運用是活，如何演繹家課？是否紙筆才算，上網查資料不計？」

教局：倘學校太過分投訴多 一定會檢視

教育局副秘書長康陳翠華稱，學校本身各有定位，如有標榜少功課的快樂學校；亦有家長喜歡成績彪炳的學校，「在教育局角度，學校不可做得太過分，如引來很多投訴，一定會檢視學校是否過猶不及」。她又稱，未來會辦全港學校工作坊，就報告重要內容多提點學校，將做得好的學校經驗推而廣之，從而影響整個教育界文化，而非一紙公文要求學校跟從。