【明報專訊】教育人員專業操守議會昨天開會，主席鄒秉恩會後表示不會就港獨修改或增減守則，又指教師在處理具爭議議題時應保持客觀及引領學生多角度思考，同時要尊重法律及在社會接受的準則。 教育局重申，港獨不符合香港在《基本法》下的憲制及法律地位，任何港獨主張或活動不應在校園出現。學校管理層近年在處理政治化事件已有一定經驗，深信校長及教師將根據既定機制發揮專業精神。局方會與學校保持緊密聯繫，有需要時提供支援。 主席﹕教師違基本法即違守則 鄒秉恩昨開會後讀出該會就港獨進入校園的回應，指《香港教育專業守則》可以提供足夠指引，讓教師根據專業判斷，處理課堂具爭議議題，如教導學生尊重不同立場和觀點、引領學生多角度思考，保持客觀及作理性判斷，故毋須就港獨修訂守則。鄒又說，深信校長及教師能秉持教育專業精神，履行義務，在尊重法律及社會接受的行為準則下引導學生學習。 本報其後致電鄒查詢教師是否須在基本法框架下討論港獨，他指教師必須遵守《守則》所有條文，包括「尊重法律及社會接受的行為準則」，因法律包含基本法，故教師必須遵從，「法律寫了的，老師若違背，已違守則」，他又強調鼓吹及討論港獨並不相同，但議會未有就鼓吹及討論界線作判斷。 馬斐森發報告批高教界政治化 另外，港大校務委員會今日開會，校長馬斐森近日向委員發簡短報告，指本港高教界政治化，相信會持續至明年特首選舉或回歸20周年，這會令港大需一再重申要避免政治化，因而不專注於港大的使命。 報告指校園港獨議題本質上確具政治性，大學繼續珍惜言論自由，並強調師生要尊重法律；但大學人事任命改革建議(包括學院不再自行聘任新的助理教授，改由人力資源副校長任命等)背後沒政治動機，改革是為避免任人唯親。報告批評既得利益者將改革描繪成令員工噤聲或令管理層更專制，是不負責任。
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