【明報專訊】有哪間學校可連續一周不上課、無功課？救恩學校自上周五起舉行「增潤學習周」，全校小學生不用「坐定定聽書」，而是蒐集資料、小組討論及落手落腳製作展品等，以完成專題探究，並於昨日起一連兩日展示成果。校長陳梁淑貞坦言有參觀者質疑花一周時間不學習，但學生向其解釋「冇功課唔等於學唔到嘢，(完成專題)比聽人講嘢學到更多」，令她大為感動，「學生知道自己做緊咩，但有些成年人對學習的定義太過狹隘」。 訪問小朋友 設計遊樂場 增潤學習周不用學習書本知識，各年級學生都按照不同主題自行探究，放學後也沒功課。如一年級主題是遊樂場，該校劉老師說會利用上課時間帶學生去遊樂場、公園及草地體驗，學生也要訪問小朋友意見，最後落手落腳設計一個遊樂場，內有用紙皮做的足球機、用枱及布搭建的迷宮等。而五年級主題則是「讓愛傳出去」，學生設計了讓參觀者體驗長者駝背、殘疾及貧窮的環節，並在現場為有需要機構籌款。 學生：比聽人講嘢學到更多 救恩學校被譽為Happy School(快樂學校)，陳梁淑貞指今年是第7年舉辦增潤學習周，過程中見到學生十分投入，放學後自願留校佈置攤檔至晚上六、七時。她笑言選擇救恩的家長都是「有識之士」，故沒感受到壓力，但昨開放日的確有參觀者提出活動花太多時間，或會忽略學業，她說當時有學生回答稱「冇功課唔等於學唔到嘢」，又指做這些活動較坐在課室中聽書學到更多東西。 研「世界公民」 建立價值觀 陳梁淑貞認為並非上課才是學習。她舉例，六年級探究主題是「世界公民」，題目包括公平貿易、人權問題等，過程中學生會建立其價值觀，且能訓練創意表達及溝通能力等，她笑言「唔好嗌交都好重要，總有學生辛苦做完，但其他組員唔鍾意的，過程中要教學生文明、民主，如何解難」。 明報記者
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