【明報專訊】「我做的事,好的都是跟同事學來的,不好的歸我自己。」方校長說,初執教鞭時,有同事花3年教好遭父親割肉懲罰的學生,也有同事家訪遇學生的父親胡混完後沒穿褲,仍堅持繼續上門。很多教師抱怨來自問題家庭的學童父母不給予支援,方校長則說「你預驉v,但「若改變不了家長,改變學生,讓他們有希望就可以」。 改變不了家長 要給孩子希望 方校長在陳式宏學校遇到一個有暴力行為的自閉症孩子,有次約見其父,只見對方說話很急躁,他們傾談兩小時後,那父親卻流茞\說:「多謝學校明白我要為口奔馳,好辛苦。」方校長說:「若一味說他的兒子有問題,他都很徬徨。有人理解、欣賞他,他內心都很鈮x」,她建議那個爸爸跟兒子製造甜蜜時刻,如輕撫他的頭,那父親回應「這樣好肉麻」;對方又答應看講述如何用中國文化建立道德價值觀的紀錄片《和諧拯救危機 》,未料他未看,兒子已拿來看。 家長割子肉 同事彌補心靈創傷 方說,她是「見耾ood example」教學生,回報她遇過的老師。20多年前她剛入行時,有同事的學生整天嚷蚖#n殺死父親。那孩子很頑皮、很難教,那父親說,以前兒子每做錯事,就會割下他指頭一小塊肉警誡,然後如浸酒般浸起來。當時那父親已停止割肉,教師沒報警,但努力彌補小孩的心靈創傷,對他噓寒問暖、教他讀書的方法,3年後,小孩乖巧下來,沒再說要弒父。現已成年的他,言談間雖透露與父親關係不算好,但不忘在facebook感激當年老師為他帶來希望,說「我現在是個真正成人」。 家長沒穿褲胡混 同事續家訪 當年方還有女同事常做家訪,一次入屋時只見學生的父親用氈蓋茪U身,「他當茖鄐l面跟人胡混,老師到訪時,他連內褲都沒穿」,那教師講了句「你先穿回褲子」,繼續家訪。 方說,若教師改變不了家長,最少要讓孩子感到關心、回到學校仍有後盾,「若老師夠功力,小朋友會改變,家長都想孩子好,又見老師也願意付出,往往都會有改變」。
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