【明報專訊】部分考生對語文理解不足，如將「甘於平淡」等同「不思進取、頹廢懶惰」、應作文題目要求致函學生報主編，就學校新大樓發展提方案時自視過高，形容自己的意見為「高見」，或稱「大樓方案只此家，一錘定音誇啦啦」；亦有學生過分謙卑，稱呼學生報主編前加上「尊貴的」，下款自稱「受業」、「晚生」。 考評局報告又稱，不少考生應考口試時，會先背誦古籍上名言雋語作開場白，以期彰顯學養，但運用恰當者不多。 報告指主考員事前特別提醒考生勿壟斷發言，但仍有個別考生發言時間甚長、不恰當地打斷別人，局方經主考官匯報及翻看錄像後，已及時處理，確保每名考生都獲公正評核。 語文科考生常寫錯別字或文法錯誤，如中文科有「口福(腹)之慾」、「一己私肉(慾)」，英文科則寫more easier(easier)、many(a lot of) money；口試則發音錯誤，如將penguin讀成pengen，部分考生又在句子末加上廣東話的「la(啦)」字。 小組討論「I agree with you」後即表反對意見 報告指部分考生作文時愛引用名句如a blessing or a curse(祝福還是詛咒)，卻用得不當致句式冗長而老套，大部分考生小組討論時仍依賴公式化句子作開場白或總結，有人剛說完「I agree with you」，即提出相反的觀點。
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