【明報專訊】校記黃懷彬透過「星之約會」活動，訪問教育局長吳克儉，報道不但寫出吳克儉面對 不同教育議題的看法，更為黃懷彬帶來「4月寫作大獎」。

「教育是一門國際事業」

「教育就是一門國際事業。」 2012年上任至今經歷�憐h變革，教育局長吳克儉認為，自己的工作便是要讓香港學生與世界接軌，增強他們的競爭力。

一次落區經歷，令吳克儉感受到職業生涯規劃的重要。那次他到訪某間中學，碰到兩名因公開試成績不理想、垂頭喪氣的文憑試考生，二人對前途感到迷惘，「其中一人準備投身理髮行業，但當我追問下去，才發現他對理髮行業不太了解。理髮有很多發展範疇，如染髮科技可牽涉科學、個人衛生方面，並非常人所想那�玲眾獢v。因此，政府在本年度《施政報告》中提出，建議加強中學生涯規劃的教育元素，協助學生規劃升學及就業前景，「我明白這樣做，每年會增加學校開支30萬至40萬元，但是讓年輕人及早規劃將來、重拾信心是更重要的」。

除了職業生涯規劃，吳克儉對文憑試考生最擔心的中國語文科考試也有一些看法。雖然不少學生稱中文科為「死亡之卷」，考核內容亦備受爭議，吳克儉認為關鍵是學生要改變學習模式，「隨�荇犮N改變，學生的學習模式也要改變。在我讀書的年代，學習方法就是背誦，不把《出師表》整篇背默是不放心的；但背誦的方法已不再適用，21世紀講求的是如何思考」。他認為香港學生的中文水平不僅是與自己比較，更要與內地、台灣甚至新加坡等地比較。在中文愈趨重要的年代，中文水平是維持競爭力的重要一環。

期望記者多發問

身為教育局長，吳克儉自言做事小心，因為自己的行為影響深遠，稍一不慎便會鑄成大錯，「教育工作，影響的不僅是140萬名學生，還有他們的家人；影響的不僅是幾年時間，會影響他們的一生」。

因此，作為問責官員，吳克儉認為需要積極問責，他視面對傳媒追訪為解釋政策的機會，「我期望他們有多些問題，那�洹痟N可以做更多的澄清」。記者對他而言並不麻煩，因為多溝通可以減少誤會。

(文章經編輯刪節)

文：校記黃懷彬(聖保羅男女中學，中四)

文字整理：鄭惠霞

■編輯部評語

主題清晰 脈絡分明

主題清晰，脈絡分明，善於引述人物的說話，看得出校記曾下工夫整理訪問資料。