趣學STEAM：走入裝置藝術 觀眾化身主角
【明報專訊】思考與環境關係
大型戶外藝術裝置《遊走迷壺間》看來是遊樂設施，原來是藝術品。香港藝術館館長區碧鴻稱「藝術」範疇很廣，難以三言兩語說清，但她說：「嘗試比較公共空間的裝置藝術和傳統藝術，跟大家說明一下。」她解釋，傳統藝術在博物館、藝術廊展出，屬於「從零到有的創作」。以畫為例，藝術家在畫紙上以顏料作畫，終完成畫作，就是從無到有的創作。裝置藝術則不一樣，館長說：「利用現存的物品，經過創意及思考，設計及擺放在不同環境中。它與四周環境有很大關連，能夠讓大眾思考(裝置藝術)與環境的關係，例如為什麼要放在這裏，不放在博物館。」欣賞傳統藝術時，觀眾與藝術品的距離感較大、藝術品是主角；公共裝置藝術則強調互動，觀眾能置身藝術品之中，也是主角。
路線迂迴 色調繽紛
「得知有一大範圍用作創作，很高興，於是討論創作藝術品時，想過不同方案，最終認為『迷宮』是很不錯的概念，因為它需要一定空間，而且大人小孩也喜歡。」創作團隊STICKYLINE成員Soilworm說。藝術館正進行的鼻煙壺展覽是《遊走迷壺間》的啟發靈感，迷宮以鼻煙壺作主要造型，配合多條有闊有窄的通道；高低不一的裝置，令路線變得迂迴，讓人享受慢慢找出口的樂趣。Soilworm說：「這設計約有6至7個出入口，大家按喜好找最喜歡的一條路出去便可。」
「迷宮」是找通道往出口的神秘又有趣的建築，《遊走迷壺間》雖說是迷宮，卻不容易迷路，且不難找出口。團隊成員Mic和Cynthia均稱，創作目的是「與眾同樂」，負責色彩部分的Cynthia說：「特意選用繽紛的顏色為主要色調，想讓大家都感到歡樂。」Mic說：「看見有學生一馬當先走進去玩，原本沒多大興致的家長，也被學生感染一起玩。」
■Steam知多點
老鼠愛迷宮？
迷宮的起源已不可考，但其設計引起數學家和科學家的興趣，甚至有科學家受到啟發，於1981年發明經典的「水迷宮」(Morris Water Maze)測試。「水迷宮」由英國神經科學家Richard G. Morris發明，測試老鼠的空間記憶能力。人有辨識空間、記得空間、路線等能力，稱為「空間記憶」，老鼠有沒有？如有，牠們的記憶有多好？為此，Morris利用游泳池設計水迷宮，原來老鼠雖是游泳好手，但不愛游泳，所以一旦落水，便想盡快上岸。於是Morris在泳池某處設置休息平台，在泳池四周以標記作導航的路標，測試老鼠游到平台的時間、記憶路線的時間等。有關測試讓老鼠的學習能力被具體量化，有助科學家認識動物的大腦構造。
■價值觀
欣賞
走在街上，會看見各種供公眾使用的設施，它們或是藝術作品，或是休憩設施，在使用、享受的同時也不忘欣賞設施背後的心思。
文：鄭惠霞
圖：馮凱鍵
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[常識學堂 第324期]
