文憑試攻略：模擬試卷
【明報專訊】■甲部：選擇題及短答題(20%)
錄音短連結：link.mingpao.com/78169.htm
1. 根據錄音內容，誰人認同魯迅的文風是「尖酸辛辣」？(2分)
(1) 活洛柔
(2) 歸凌高
(3) 寶琛安
A. 只有 (1)
B. 只有 (2)
C. (1)、(2)、(3)
D. 全部皆非
A B C D
○ ○ ○ ○
2.根據錄音內容，誰人認為帝舜因孝敬父母而得到帝位是合理的？(2分)
(1) 活洛柔
(2) 歸凌高
(3) 寶琛安
A. 只有 (1)
B. 只有 (2)
C. (2)、(3)
D. (1)、(2)、(3)
A B C D
○ ○ ○ ○
3.歸凌高提到「大快人心」，意思是︰(2分)
(1) 閔子騫的爸爸令他的繼室悔恨知錯。
(2) 閔子騫的後母願意重新給閔子騫做棉衣。
(3) 閔子騫的爸爸要跟他的繼室決裂。
A. 只有 (1)
B. 只有 (3)
C. (1)、(2)
D. (1)、(2)、(3)
A B C D
○ ○ ○ ○
4. 試根據錄音內容，判斷以下陳述：(8分)
(圖a)
5.活洛柔認為漢文帝為母親嘗湯藥值得效法是因為︰ (2分)
A.為母親嘗藥對母親的病有幫助。
B.為母親嘗藥確保母親有依時服藥。
C.為母親嘗藥確保母親沒有誤服其他藥。
D.為母親嘗藥可以表達對母親關心。
A B C D
○ ○ ○ ○
6.寶老師認為在今天社會實踐孝行是︰(2分)
(1) 不要花太多金錢。
(2) 不一定事事仿效古人。
(3) 不需要任何物質。
(4) 修養自身以至令父母安心。
A. (1)、(3)
B. (2)、(3)
C. (2)、(4)
D. (1)、(2)、(4)
A B C D
○ ○ ○ ○
7. 試根據錄音內容，判斷各人對古人的孝行的看法。(每道分題可多於一個答案)(8分)
(圖b)
■乙部：寫作題(80%)
題目
英樹中學學生輔導主任皮琶露老師囑咐學生輔導大使歸凌高分析學生的行為問題，並寫一封書信給牛煌婉校長，匯報近期學生的問題，說明這些問題對學生的負面影響。此外，提議舉辦一項輔導活動，分析該活動的吸引力和學生參與活動的得益，並加以論證。(全文不少於500字，標點符號計算在內，並須用書面語撰寫。)
閱讀材料
【資料一】
皮琶露老師給歸凌高的信件
(圖c)
【資料二】香城教育局學生教育指南(節錄)
一人計短，
二人計長，
眾志成城，
集思廣益。
互相包容，
彼此尊重，
正向思維，
邁向未來。
【資料三】英樹中學網上聊天室紀錄
(圖d)
【資料四】
活洛柔準備的輔導活動方案
美食共享——一起焗蛋糕
目的：用美食成為彼此溝通的橋樑。
內容包括：
?邀請烘焙師傅到校教授製作蛋糕的方法。
?師生合作製作、設計不同款式的蛋糕。
?製成蛋糕後，大家可以一起享用，也可以將蛋糕送給同學、師長。
建設社區——一起齊翻新
目的：用雙手為社會創造更美好的環境。
內容包括：
?學習木工，跟隨師傅到社區中心翻新室內設施。
?與師傅、老師分工合作，例如清走雜物和搬運材料。
?翻新設施後，師生將會在社區中心創作壁畫，供社區人士觀賞。
試卷由資深中文科教師提供，資料、情境全屬虛構
(本刊刊出的文章若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。)
[星笈中文 第089期]
