價值觀解碼：責任感
【明報專訊】每人在社會上有其身分及責任，責任感是指了解及認同自己的責任，並付諸實行，是教育局推行的價值觀教育中10項首要價值觀和態度之一。
■相關新聞
2022年1月政府宣布因發現寵物店有倉鼠感染新型冠狀病毒，漁護署決定人道毁滅全港約2000隻倉鼠，且引發棄養潮。「掌心生命」香港倉鼠關注協會表示，政策宣布後曾收到逾120宗棄養查詢，並至少接到10宗街邊棄養倉鼠個案，有市民更將「一家六口」的倉鼠棄置深水埗草叢邊。協會負責人陳小姐指政策引起社會恐慌，令棄養數字急增；香港愛護動物協會表示對漁護署的做法感震驚及遺憾，認為未有關顧動物福利及人與寵物之間的感情和聯繫，呼籲寵物主人勿過分恐慌及棄養寵物。
有網民因而發起拯救倉鼠行動，《明報》向社交群組「香港倉鼠交流團」及提供寄養倉鼠服務的社交媒體專頁「hkvxv」查詢街邊棄養倉鼠情况，兩組織的負責人分別稱收到近40宗及20宗相關個案。有中學生得悉大埔及青衣區有人棄養倉鼠，自發成立「救救倉鼠關注組」，助有心人實時了解棄養倉鼠位置以提供協助。
■知識增益
研究：STEM愈高分 公民責任心愈大
香港中華基督教青年會(YMCA)2021年6至9月以問卷訪問628名就讀中一至大學的學生，讓他們評估自己的STEM學科能力，並評價個人自主學習能力、同理心及公民責任心3項素養。調查發現，學生在STEM能力自評分數愈高，對3項素養的自我評價亦愈高。青年會書院校長劉國良說，STEM教育涉及設計研究，學校可將主題定為與社會相關，例如要求設計輔助傷殘者的工具，學生可藉STEM產品回應社會需要，亦加強STEM教育與社會的連繫。
■生活例子
企業社會責任
政府2022年10月展開「共創明Teen計劃」，獲約120個企業和機構支持，籌得約1.4億元捐款協助2800名初中生擺脫跨代貧窮。政府在計劃下成立合作伙伴委員會，20間「主要支持企業或機構」獲邀加入，包括新鴻基地產、新世界發展、電訊盈科、華潤集團、中海集團等。
政務司長陳國基表示，參加計劃的學員主要來自基層家庭，居於劏房等不適切居所，政府將結合政、商、民三方面力量，「精準」扶助他們。計劃包含「師友配對」、「個人發展規劃」、「財政支援」三大元素。每名學員在計劃初期會獲發5000元啟動資金，完成計劃後另獲5000元獎學金。當局表示，計劃冀指引學員制定個人目標及培養正確理財觀念，建立正向人生觀。
■想一想
你在社會具有什麼身分？你應該要為此履行什麼責任？
(本刊刊出的文章若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。)
[公民學堂 第018期]
