【明報專訊】教育局鼓勵學校發展STEM(科學、科技、工程和數學)，新一份《財政預算案》提出用5億元推動「中學IT創新實驗室」，資助中學添置AI等科研設備。當人人在談論AI、大數據之際，有科企「反璞歸真」推出大眾耳熟能詳的火箭教具，該公司創辦人尹繼賢說：「水火箭做了30年都屹立不倒，便證明它有存在價值。」

該套名為「動火箭」的教具，參照水火箭而成，利用氣壓及水作為動力，結合開關，讓學生學習編程。尹繼賢說：「火箭不單可鬥飛得快、高，亦可鬥飛得準。」他說該套教具「亦可學到電腦編程、物理、科學的核心知識」，並配合兩三分鐘的「微視頻」教案，「會介紹火箭發展史、做法等內容」。

稱簡單教具助消化複雜概念

教育城行政總監鄭弼亮表示，社會不時有錯覺，「認為簡單的教具就好似落後」，但他提醒，「教具不是愈複雜、功能愈多就好」，一些操作較簡單的教具，亦可令學生消化複雜概念。鄭弼亮認為，科技教具只是輔助，「現在資訊發達，若單純要認識新技術，上網搜尋都學到」，而STEM核心精神是訓練學生解難能力，「以火箭教具為例，只是調校發射角度，亦有一定難度」。