【明報專訊】(1) A 正確(魯鄙人在打結的時候就知道這是不可能解開的結)

B 正確(文章最後提到兒說的學生最終以「不解」解開了難題)

(2) 魯鄙人是設下難題的人，所以他自然知道這是不可能解決的難題。兒說的學生不是設下難題的人，但他竟然也看出這是不可能解決的難題。所以，魯鄙人承認兒說的學生比自己還「巧」。

(3) 所謂「有道之士」有兩個特徵：一是以不變應萬變；二是沒有辦法卻能辦成事情。連環結根本就解不開，這是「不變」的真理，任何想解開它的企圖都是「變」，都是徒勞的，兒說的學生認識到這一點，以「不解」解決難題，也就是以「沒有辦法」辦成事情，所以兒說的學生算得上是「有道之士」。

[語文同樂 第308期]