作戰攻略:閱讀卷一(1) 抓緊「作用」關鍵詞
【明報專訊】整理2016年考材
2016年卷一閱讀有兩篇考材,如下:(見表)
白話考材〈紅心蕃薯〉只有一篇,佔分甚多。其中8分考問三種植物(葦芒花、野草、牽牛花)在文中有什麼作用?問題大路,考生卻常感頭大。「作用」,指的是文學構思、手法、用意,不能直接抄錄文章內容作答。讓我試試整理一下2016年〈紅心蕃薯〉的例子。
◆原文對野草的描寫╱野草在文中的作用(見表)
分析答案結構 準備日後重遇
考評局的答案示例正好給我們一個重要的提示,凡答這類題目,最理想的結構就是:「以X的.....,(作用)Y的……藉以……。」答案務必抓緊問題重心,配以關鍵句子,然後互相「串連」,分數才能手到拿來。
「襯托」屬答案重心
若問答案,哪個詞最為關鍵?那一定是:「襯托」,因為此詞牽繫得出答案的思考過程。文章題目為〈紅心蕃薯〉,按作者常理推測,蕃薯是主角,其他所提之物,寫得再好也只能是配角,不幸地,配角雖有自己的位置,但一般還是被拿來襯托主角。若再細分,此處當屬襯托中的「正襯」,野草很強悍,蕃薯也頑強。
「作用是襯托,你肯定對?」雙重保險,可速問自己,襯托的定義是什麼?襯托可分正襯和反襯。正襯是利用近似物作陪襯,以突出主角的某些特徵;反襯是利用對立或相反的事物來陪襯所要描寫的主角,讓其特徵益顯鮮明。放於此處,正中下懷,同學可放心給答案了。
關於作用,可思考的其他關鍵詞還包括營造氣氛、掌控節奏、強調深化、佈置懸念、對比等,大可見招拆招,見分執分。
文:蒲葦
作者簡介﹕資深中文、文學科主任、教育專欄作者、教參書編者、大學中文教學顧問。編著《中文科文憑試活用筆記》、《每日文言半小時》(1-3冊)、《白話易讀半小時》(1-3冊)、《DSE中文科16課必考範文精解》等。